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  64　探究滑动摩擦力学习目标1举例说明什么是滑动摩擦。2重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。3列举出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。4通过与实际的联系,认识到摩擦现象存在的普遍性,培养提出问题和猜想假设的能力。预习导学一、生活中的摩擦1仔细观察图片中的这些现象,它们有什么共同的特点2分别比较上图,它们之间的摩擦有什么区别呢3一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦,叫做　在滑动摩擦

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  64探究滑动摩擦力在雪地上行走静止在手中的水杯思考：这些现象都与什么有关？生活中的摩擦1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。3．手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。一、摩擦力（F摩）两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍

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  6摩擦力产生的条件： ①两物体相接触 ②两个物体之间有弹力（接触形变） ③接触面不光滑 ④发生相对运动或有相对运动趋势『例2』画出下列摩擦力的示意图 活动1：F3 F1 ?分析与论证日常生活中哪些现象中存在摩擦这些摩擦中哪些摩擦是有益的哪些是有害的我们应该如何去增大有益摩擦如何去减小有害摩擦传送带靠货物与传送带之间的摩擦力把货物送到高处(2)增大压力油膜分离

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