小学数学六年级上册《百分数的意义》教学设计教学目标:1让学生初步认识百分数理解百分数的意义并能正确地读写百分数了解百分数和分数的内在联系和区别会运用百分数解决简单的实际问题2让学生通过观察思考收集分析处理信息并经历知识的形成过程让学生学会自主探索主动参与合作交流掌握其探究方法3通过学习了解百分数在生活中的应用让学生体会数学与人类社会的密切联系了解数学的价值在增进学生对数学理解的同时树立学好数
小学六年数学《百分数的意义和写法》教学设计教学设计学科 数学 授课年级 六年 学校 87中小学部 教师 张健荣章节名称百分数的意义和写法计划学时一课时学习内容分析人教课标实验教材十一册P77-79这部分内是在学生掌握了分数的意义和分数乘除法基础上进行教学的通过学习使学生理解和掌握百分数的概念知道百分数与分数之间的区别会正确读写百分数会解释日常生活中常见的百分数学习者分析学
《百分数的意义和读写》教学设计 执教者: 杨 侃教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级上册第五单元P77-79教学目标:(1)知识与技能:让学生经历从实际生活中抽象出百分数的过程体会引入百分数的必要性理解百分数的意义会正确读写百分数(2)过程与方法:通过探究观察比较归纳等学习方法理解分数与百分数的联系与区别(3)情感态度与价值观:提高学生收集分析信息的
百分数的意义和写法教学目标1.知识目标:理解百分数的意义2.能力目标:知道百分数在实际应用中的重要性能正确地读写百分数 3.情感目标:引导大家热爱生活身边的每个事物教学重点 使学生正确理解百分数的意义熟练地读写百分数教学难点使学生弄清百分数与分数的联系与区别教学用具:课件教学过程一复习1.这些分数你们见过吗你能说说它们的含义吗 EQ F(34) :把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义蒋有功六年级数学 什么叫单位1分数的意义分数各部分名称表示的意义幻灯片17小红和小蓝小明一起去参加小刚的生日聚会你们看小刚准备了许多好吃的好玩的东西请你帮他们四人分一分要求做到公平合理苹果8个每人分几个橘子12个每人分几个香蕉4个每人分几个 西瓜一个每人分几个 (2个) (3个) (1个) 1 4 (
苏教版小学数学六年级《百分数的意义和读写》教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一教学分析 本节课的教学内容是苏教版六年级上册第84-85页的例1试一试和练一练第88页的1-3题这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮球比赛等)此内容是在学生理解分数小数意义的基础上进行教学的通过教学使学生初步理解百分数的意义掌握百分数的读写方法体会百分数与分数比之间的内在联系本课的内容是
百分数的意义 青岛版六年级数学上册教材分析:本节包括百分数的意义及读写两部分内容是在学生学过整数小数分数的概念和用分数解决实际问题的基础上来进行教学的百分数同分数有着密切的联系教学目标:1能初步认识百分数的意义并能正确地读写百分数2 结合具体情境理解百分数的意义并能了解百分数与分数的区别3能积极参与
《百分数的意义》教学设计教学目标:1让学生理解百分数的意义体会百分数在实际应用中的广泛性并能正确地读写百分数2在百分数意义的教学过程中培养学生的问题意识及合作交流能力和自学能力3在教学百分数和分数的联系和区别时培养学生的比较分析能力教学重点:使学生正确理解百分数的意义教学难点:使学生弄清百分数与分数的联系与区别教学准备:1师生共同搜集身边或日常生活中的百分数2教师制作多媒体课件教学形式:学生
百分数的意义教学设计 [教学内容]教科书第77-78页[教材简析]本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的百分数在生活中有着广泛的应用现实世界为百分数的学习提供了丰富的学习素材安排了三个层次的学习活动引导学生逐步理解百分数的意义第一层次呈现学校篮球队3名队员在投篮练习中投篮次数和投中次数的统计表并提出问题引导学生通过比较表中分数的大小作出判断第二层次将表中的几个分数分别改写成分母是10
百分数的意义一教学内容:百分数的意义和写法教材第7778的内容及第79页的练习十八二教学目标:1.使学生理解百分数的意义能正确地读写百分数2.通过对百分数概念的学习培养学生分析比较综合的能力三重点难点:重点:理解百分数的意义难点:区分百分数和分数的不同四教具准备:投影片五教学过程:(一)情境引入探索新知?1.小小裁判员谁是篮球王?师:同学们你们喜欢看篮球吗?生:喜欢?师:说说你最喜欢的篮球明
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