立方厘米立方分米立方米(二) 棱长为1厘米的正方体它的体积就是1立方厘米也可以记作1cm3 1cm1cm1cm我们是如何规定体积为1立方厘米的这块小正方体的体积有多大呢 1dm1dm1dm棱长为1分米的小正方体它的体积就是1立方分米可以记作1dm3 让我们用1立方厘米的正方体积木来搭1立方分米找一找它们之间的规律 1块正好放在角上10块正好放满一条边缘100块正好放满一条边缘1000块正好可搭出1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体整理复习北师大版五年级数学下册填 空13.4升=( )升( )毫升 7647立方分米=( )立方米( )立方分米4升50毫升=( )升=( )毫升 0.365平方米=( )平方分米=( )平方厘米170毫升=( )立方分米
25立方分米50立方厘米( )立方分米( )立方厘米立方米( )立方米( )立方分米7一个长方体长4米宽3米高2米它的占地面积最大是( )平方米最小是( )平方米8一个正方体的表面积是24平方分米把它分成两个完全相同的长方体每个长方体的表面积是( )9有一种无盖的玻璃鱼缸长20厘米宽15厘米高10厘米做这 样
几何小实践哪个体积大AB立方厘米1立方厘米量一量怎么样的正方体的体积是1立方厘米 棱长为1厘米的正方体它的体积就是1立方厘米也可以记作1cm3用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭2个1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形它的体积就是2立方厘米 2cm32cm32cm3动动手:用体积为1立方厘米的正方体积木来搭体积为3立方厘米的立体图形用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭下列立体图形的体积是多少
几何小实践哪个体积大AB立方厘米1立方厘米量一量怎么样的正方体的体积是1立方厘米 棱长为1厘米的正方体它的体积就是1立方厘米也可以记作1cm3用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭2个1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形它的体积就是2立方厘米 2cm32cm32cm3动动手:用体积为1立方厘米的正方体积木来搭体积为3立方厘米的立体图形用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭f下列立体图形的体积是多少
600立方米水污染一个人一生的生活用水量二年级回收废电池情况统计表10097113959265129197208二年级回收废电池情况统计表三班同学真厉害收集的废电池达到了300多节四班同学收集的废电池超过了200节10097208951139265129197大约200300多不超过200方法一:圈一圈算一算结果是( )65→129→方
立方厘米教学目标:通过认识1立方厘米初步建立立体图形的实际体积观念通过数一数摆一摆加强对物体体积的认识教学重点:认识1立方厘米建立立体图形的实际体积观念教学难点:能用1立方厘米的正方体积木测量出大长方体积木的体积学具:1立方厘米的正方体积木教学过程:一复习引入师:上节课我们认识了体积谁能来说一说什么是物体的体积展示两个长方体积木:B A师:这两个长方体积木哪个体积大师:刚才你们都是猜的要知道
立方厘米立方分米立方米(二)一教学三维目标:1认识体积单位:立方分米立方米2掌握立方厘米立方分米立方米之间的进率3会进行简单的体积单位之间的化聚二教学重点:掌握常用的体积单位的进率会进行简单的化聚三教学难点:掌握常用的体积单位的进率四教学过程:(一)复习导入1我们是如何规定体积为1立方厘米的2棱长为1厘米的正方体它的体积就是1立方厘米也可以记作1cm23这节课让我继续学习立方分米立方米(二)探究新
50立方米比(?? )立方米多2530千克比80千克少(?? ) 2.5减少它的(?? )后是3 比(? )多的数是1213.六月份用电量比五月份节约12是把( )看作1六月份用电量是五月份的( )4.现在价格比原来降低了百分之几( )( )5.一袋大米吃去30.( )30( )6.甲数比乙数多60乙数就比甲数少(? ).7.甲数是120
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1升与1立方分米的关系苏版数学十一册第二单元制作:泰宁小学 林吉军老师 王钰程同学解密:1升与1立方分米的关系棱长是1分米的正方体体积是1立方分米 结论:1立方分米= 1升=1000毫升1立方分米=1L=2个实验得出:500ml
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