Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level化学研说课标——人教版九年级化学头百户中心学校 王丽莉前言一课程性质 二课程基本理念 第一义务教育阶段的化学课程应体现基础性为学生的发展奠定必要的基础第二在教学中创设以实验为主的科学探究活动提高学生的科学探究能力第三引导学生
31《给予树》说课稿2013级语教四班 彭莎莎说教材说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书说教材 给予树是三年级上册第八单元的一篇课文,这一单元均围绕爱的教育来进行,这篇课文主要写了在圣诞节前夕,小女孩金吉亚用应该给家人买礼物的钱,帮助了一个素不相识的小女孩,赞扬了金吉亚的爱心和他的善良品质。说教学目标认知目标能力目标情感目标说教学目标,根据教材特点和学生的实际情况,我从知识与技能,过程
31给【jǐ】予(yǔ)树134 杨瑶说学情说教学目标说课流程说教法与学法 说教学过程说板书设计说教材给予树一、说教材《给予树》选自人教版《语文》三年级上册第八组课文的第31课,这是一篇精读课文 。主题:爱心奉献 。目的:教育学生关心他人,无私奉献 。二、说学情三年级学生正处于生长发育的关键时期,他们模仿能力强,好奇心强,活泼好动,但自我约束力差,因此,在教育中,增加他们的有意注意的时间。现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找课件来莎莎课件站 (免费课件免费教案免费试卷) :.sasadown 国内最大的免费课件交流平台 人民教育出版社化学室 主题1 物质结构基础主题2 化学反应与能量主题3 化学与可持续发展普通高中化学课程标准(实验)化学2第一章 物质结构 元素周期律第二章
元素化合物(金属非金属)(化学1)能描述元素周期表的结构知道金属非金属在周期表中的位置在初中有关原子结构知识的基础上了解元素原子核外电子排布通过有关数据和事实了解原子结构与元素性质之间的关系知道核素的涵义认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性认识元素周期律认识化学键的涵义通过实例了解离子键和共价键的形成通过族(卤族和碱金属)元素原子结构示意图比较最外层电子突出外层电子数的相同
本节课是在学习探究了氧气之后又一重要的物质对于学生学会怎样探究一种新物质了解掌握该物质的性质在现实生活和实际生产过程中的作用有非常重要的意义. 本节课采用实验演示与讲述指导相结合的方法.先简单介绍二氧化碳的产生与消耗途径然后重点讲解二氧化碳的性质同时结合适当的演示实验和联系让学生参与到教学中来从已知到未知从感性到理性循序渐进使知识得以巩固和落实.最后通过学生的观察归纳总结出化合反应和
编写体例及目的过程与方法知识与技能点线面之间的位置关系新课程 必修2更注重认知规律教材编写特点课程编写特点应用编写体例观察锥体的模型能力提升观察锥体的模型空间与图形文科选修名称相同三垂线定理及其逆定理新增的部分新课程更加注重初中高中知识的衔接认识空间几何体的结构特征知识技能的整合(纵向)(第3章 圆锥曲线性质的探讨)教学建议利用信息技术给学生直观的感受让学生更好的理解并培养学生空间想象能力表现
写读后感 第十三课情景剧表演 1 哪一队的表演最精彩?思考2朗读的同学做到声情并茂了吗?同学们可自由组队,八人为一组,通过团队表演来还原文章中的主要场景。可商量选择大家都看过的文学作品。如果因角色人数所限,其他未参加表演的同学要将自己的读后感简单写下来,并派一名代表,在表演结束后将内容念给同学们听。规则 我最喜欢的书:《稻草人》《小猪稀里呼噜》《一千零一夜》《悲惨世界》《昆虫记》《少年音乐和美术的
我的想法第二课开火车1在玩的过程中,有什么有趣的事情发生了呢?思考2台上和台下的同学分别有怎样的神情、动作、语言?对于这个小游戏,你有什么特别深刻的印象呢?游戏准备:1 请5-7名同学上台玩游戏;2 在讲台旁边空出一小块地进行游戏,尽量选择高一点的位置,让全班同学都能看见;3 让上台玩的同学面向台下的同学,围成半圆。小结游戏规则:1 在游戏开始前,每个同学说出一个地名代表自己,地名不能重复。2 游
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第十三课 建设和谐文化为什么会出现中国文化热2004年11月21日全球第一所孔子学院在韩国首都首尔挂牌截止到2007年9月全球已启动孔子学院(包括孔子孔子学校)175所分布在1
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