导 学 案 装 订 线 《张衡传》导学案(教师版)编制人:张桂秋 审核人: 李慧 【学习目标】1. 知识与能力:深入了解张衡掌握文言词句知识2. 过程与方法: 把握文章的主要内容体会评传的特点3. 情感态度与价值观:了解张衡的高尚品德和他在科学文学政治各方面的贡献学习他刻苦求学科学务实
格一教学方案课题名称张衡传三维目标1了解传记文章的特点学习本文记人叙事详略安排得当的写法 2掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史文化常识 3了解张衡的品格和他在科学文学政治各方面的贡献学习他刻苦求学科学务实追求真理的精神重点目标目标12难点目标目标3导入示标 早在1700年前当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候张衡已经能准确地测知地震了张衡开创了世界地震学的先河历史和人民对张衡作出
2018512??第四单元 史传人物第13课 张衡传目标·重点1.疏通文意整体感知课文内容归纳文言基础知识2.进一步掌握叙述说明事物的方法及详略得当的剪裁方法 3.了解张衡在科学技术上的成就和贡献学习张衡科学务实追求真理的高尚品德和刻苦钻研的精神栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(6)蟾蜍( )(7)伺者( )
张?衡?传 [文本扫描] 本文是一篇典型的人物传记以翔实的文笔全面记述了张衡的一生描述了他在科学政治文学等领域的诸多才能而且详略突出重点介绍了他在科学上的贡献其间贯穿了对张衡品德的由衷景仰之情层次清晰条理分明一位博学多才从容淡泊的文人学者形象如在眼前 ????语言凝练平实是本文的突出特点写作时绝少用形容词尽量抓住史实描绘时惜墨如金无一句赘言但平实精谨中有精彩之处如候风地动仪一段描写生动形象
张衡传范 晔 范晔(398445)字蔚宗南朝宋代顺阳山阴(浙江绍兴)人他在南朝刘宋时期曾任尚书史部郎宣城太守太子左卫将军等职《宋书》上说他少年好学博通经史善为文章后因有人告发他密谋拥立刘义康于是以谋反的罪名被处以死刑死时才48岁著有《后汉书》简介作品简介 《后汉书》范晔著全书包括十纪十志八十列传共一百篇此书对考核史事有参考价值文字亦朴素精练今本《后汉书》包括梁人的增补部分共一
返回导航第四单元语文必修④ · 人教版语 文必修④ · 人教版新课标导学第四单元第13课 张衡传第一课时 感知课文1预习填空2知识导引预 习 填 空1.阅读相关知识将下面空缺内容填写完整范晔字蔚宗_______(朝代)宋代杰出的史学家和文学家他编写的__ ___________是纪传体断代史书与司马迁的《_______》班固的《_______》陈寿的《_________》合称前四史张衡是__
返回导航第四单元语文必修④ · 人教版语 文必修④ · 人教版新课标导学第四单元第13课 张衡传第三课时 拓展阅读1精品阅读2素材运用精 品 阅 读我看张衡佚 名仰望历史的星空漫溯时代的河流我看到了这样一颗明星在无数闪烁中格外耀眼刺目永不殒灭他就是中国史上的一座丰碑——张衡翦伯赞曾在《中国史纲要》中这样评价:浑天说的代表人物是东汉的太史令张衡张衡是有名的文学家又是反谶纬的思想家也是杰出的科学家我一
返回导航第四单元语文必修④ · 人教版语 文必修④ · 人教版新课标导学第四单元第13课 张衡传第二课时 素质提升1互动2合作探究3设计导图4随堂练习课 堂 互 动(一)学习第一部分第一部分记述张衡的学业品德和文学上的成就1.第1段介绍了人物的哪些情况答:文章开头先按照传记体例介绍人物的籍贯接着介绍张衡的文学才能不平凡的求学经历以及渊博的知识然后介绍张衡为人淡泊不行不就不应充分体现了
《张衡传》教案一教法建议【 抛砖引玉 】 学习《张衡传》要抓住两个要点: 1 . 在分析课文辞章基础上讲清传记文学的特点要结合思考和练习介绍人物传记的一般知识 2 . 从分析课文写作特色入手使学生从实践中理解人物传记特点了解张衡在科学上的不朽成就【 指点迷津 】 学习《张衡传》写作特点主要扣住两点一是详略得当二是语言简炼形象具体对于第一个特点先让学生从整体上认识教师可作如下引导:1
台北故宫博物馆所收藏的地动仪后汉书·张衡传南朝·范晔第一课时传记的特点 作为传记除了介绍人物籍贯之外还必须选择人物一生中最具有特征的事件叙述他的为人以及对社会的影响由于传记不同于史料所以人物必须活跃有可感性传记的基本特点是:翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩 传记的种类: 自传小传评传别传外传等 《张衡传》属于评传评传既记叙人物的事迹又评价探讨人物的思想状况人物
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