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  第二十章　数据的分析　1进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义　2会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势　3会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况　1探索并掌握平均数、方差的计算公式,会找一组数据的中位数、众数、极差,用样本估计总体,并解决生产、生活中的有关问题　2从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处

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  第十六章　二次根式　1理解二次根式的概念　2理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0),=a(a≥0)　3掌握·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),=　(a≥0,b0),　=(a≥0,b0)　4了解最简二次根式的概念,并能灵活运用其对二次根式进行加减　1通过先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳得出概念,再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二

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  第十七章　勾股定理　1掌握勾股定理,能应用勾股定理进行简单的计算和实际应用　2掌握勾股定理的逆定理(直角三角形的判定方法),会运用勾股定理逆定理解决相关问题　体验勾股定理的探索过程,经历观察猜想归纳验证的数学发现过程,发展合情推理的能力,体会数形结合和由特殊到一般的数学思想　1经历由情境引出问题,探索掌握有关数学知识,再运用于实践的过程,培养学数学、用数学的意识与能力　2感受数学文化的价值和中

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  PAGE 人教版八年级下册第18章 平行四边形一级训练1．(2011年广东)正八边形的每个内角为(　　)A．120°　　 B．135°　 　 C．140°　　　　 D．144°2．用正方形一种图形进行平面镶嵌时在它的一个顶点周围的正方形的个数是(　　)A．3 B．4 C．5 D．63．(201

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