第卷 第期
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高等数学初等数学——常量数学高等数学——变量数学它是学习其它专业课所必须的基础知识函数 极限 连续高等数学是一门基础理论课所用的工具是极限也是解决科学技术问题的重要工具高等数学研究的对象是函数 函数以a为中心任何开区间称为点a的邻域记作一 预备知识1.集合2.区间3.绝对值邻域表示方法:4.邻域设有两个变量x与y如果变量x内任取一个确定数值时在其变化范围D 变量y按照一定的规
等差数列和等比数列的综合及其联系课题设计背景:数列是反映自然规律的基本数学模型之一而等差数列和等比数列是学生必须掌握的两种基本数学模型研究等差数列的通项性质以及求和公式并用类比的方法对等比数列进行研究是课程标准的教学要求课题设计目标:(1)掌握等差数列的通项公式及其前项和公式(2)掌握等差数列的通项公式及其前项和公式体验用类比的思想方法对等差数列和等比数列进行研究的活动(一)等差数列与等比数
高精度定积分4n等分初等算法周钰承愿此文成为钻牛角尖的中小学生和他们的老师的福音 -------题记如何求任意光滑曲线的弧长和任意光滑曲线的封闭图形的面积一些勤思好问的学生(他们考试成绩未必优秀)常常问得他们的老师头疼(如果某师终生没有被问过表明此师过严了)老师头疼时只好打击这些调皮学生学习数学的兴趣这里略去高等数学的推理及证明直接介绍一
初中数学与高中数学的联系与异同 高中数学与初中数学知识有联系高中数学是以初中数学为基础初中有一大批知识都运用在高中学习的始终如:实数的基本理论绝对值的知识整式与分式方程与方程组函数不等式因式分解统计与概率平面几何的有关内容等特别是一元二次函数与一元二次方程的有关知识几乎渗透到了高中知识的各个领域 高中数学比初中数学知识更系统和初中数学相比高中数学的内容多抽象性理论性强不少同学进入高中之后
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第1章
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