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第一讲 师范的意义与教育的境界第三讲 教育的艺术第二讲 教师的素养课程主要包括教育的境界教师的素养教育的艺术三部分内容第一部分内容从师范的意义中美教育的差异好教师和好学生的标准出发提出教师及其培养的学生都应该是一个完整的人以及教育的追求和教育的境界第二部分内容从教育的本义出发分析了教育的规律提出了教师应该具备的教育的素养第三部分内容结合教学的各个环节通过实际教学案例和切身教学体验阐述了教育的
浅析如何做学生心目中的好老师邵岗中心学校 陆永胜如何做一个好老师如何做一个学生喜欢的好老师这个问题值得探讨下面谈谈本人一些粗浅的认识一做学生生命中的贵人每一位学生都有其特点每一位学生都有与众不同之处教师在教学中应注重学生个体的差异寻找发现学生的闪光点并适时的鼓励表扬树立学生的自信心特别是老师学生眼中所认为的差生更需要教师多关心所谓的差生一般是学习成绩不理想或者是自制力较差经常违反纪律的同学
学习《教育的艺术----怎样做个好老师》有感大学毕业我选择了当老师我也想成为像我曾经的老师们那样受学生爱戴的好老师踏上三尺讲台近一年了我始终没有成为这样的老师怎样做一个好老师呢这个问题很多时候都困扰着我这次参加远程培训我学习了《教育的艺术----怎样做个好老师》这个课程也是时候深刻反思一下了一个好老师应该具备多方面的素养首先学科专业方面的素养专业扎实知识渊博入职时分管我们年级的副校长说过如果
学习《如何做个好老师》有感 南宁市北湖北路学校 石冬梅我很荣幸参加这次培训通过这次培训我学到了很多新的知识学习了裴纯礼老师的讲座《教育的艺术----如何做个好老师》后我觉得要成为一位好老师应当做到以下几点:1要有高尚的道德情操2备好课上好课要有扎实的专业知识和教学基本功3要有渊博的知识因为时代在改变知识在更新作为一位老师不但要学好自己的专业知识也要学好其他方面的知识这样学生才更喜欢教
《教育的艺术——怎样做个好老师》作业重庆市南华中学 邹霜一教师的基本素养包括哪些内容(一)教师自己必须是一个完整的人 1. 能与自然(环境)社会(他人)和自我和谐相处 2.科技的可持续发展对废物的态度对环境的态度 3.自觉遵守公共秩序和具有公共道德协作精神助人为乐宽容(人字的两笔) 4. 自身素养精神情操知识结构文化素养信息素养心理素养 (二)教师必须是一个模范的人有人格魅力的人
如何做一个学生眼中的好老师从教几年来我觉得做一名学生眼中的好老师太不容易了 以前我一直认为成为一名好老师一定要上好课只要课讲得好学生就会喜欢听你讲课就会喜欢你但是几年来的经验告诉我这个想法完全是反的首先应该让学生喜欢你才能让他们喜欢上你的课究竟学生喜欢怎样的老师呢我们只有去热爱每一位学生尊重每一位学生的人格从心理学角度感召学生学习的兴趣赢得学生的热爱和尊重进而提高学生的学习主动性这对差生而言尤为重
如何做一个好老师》学习心得[日期:2010-08-22]来源: :杨艳青[字体: javascript:ContentSize(16)大 javascript:ContentSize(0)中 javascript:ContentSize(12)小]学习了郑校长《如何做一个好老师》的培训我受益匪浅教师是人类灵魂的工程师他担负着教书育人传播人类文明培养合格人才提高民族素质的重任
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如何做好一个教师---------------------------《学会教学》读书笔记上杭一中 钟福仁书名:《学会教学》第6版 :(美)理查德?I?阿兰兹 Richard?I?Arends 丛立新等译 出版:华东师范大学出版社版次: 第一次 印次: 第五次600千字[简介] 理查德?I?阿兰兹康涅狄格大学教育学教授曾任该大学教育学院主任9年此前主持过马里兰大学学院市分校课程与
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