单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 基因基因组与基因组学 Gene Genome and Genomics 人类对生命现象的认识 整体论 揭示生命的奥秘21世纪Genomics Structural Genomics Function
基因组的概念 基因组的大小和C值矛盾 基因组学的研究内容基因组学研究概况人类基因组学研究概况 概念:基因组学是遗传学研究进入分子水平后发展起来的一个分支主要研究生物体全基因组的分子特征单位:基因组学强调的是以基因组为单位而不是以单个的基因为单位作为研究对象目标:认识基因组的结构功能及进化弄清基因组包含的遗传物质的全部信息及相互关系为最终充分合理地利用各种有效资源为预防和治疗人类遗传疾病提供科学依据
Sanger 的双脱氧链终止法基本原理: 核酸模板在核酸聚合酶引物四种单脱氧碱基存在条件下复制或转录时如果在四管反应系统中分别按比例引入四种双脱氧碱基只要双脱氧碱基掺入链端该链就停止延长链端掺入单脱氧碱基的片段可继续延长如此每管反应体系中便合成以共同引物为5端以双脱氧碱基为3端的一系列长度不等的核酸片段反应终止后分四个泳道进行电泳以分离长短不一的核酸片段(长度相邻者仅差一个碱基)根据片段
原核生物基因组.1 大肠杆菌基因组翻译翻译后蛋白质修饰其他的已知基因(已知的基因产物或表型)基因数目推定的运输蛋白脂肪酸和磷脂的代谢运输蛋白推定的运输蛋白传递蛋白推定的传递蛋白共同的假基因?分 布孪生内含子物 种288水稻?(Oryza sativa)3300单一序列(unique sequence)又称单拷贝序列(single-copy sequence)非重复序列(nonrep
对人类而言:22XYmtDNA返回目录返回主页返回主页返回目录返回目录返回主页
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基因基因组和基因技术:科学发展与社会对科学理解的不同步性济南信息网:.grandusakotel19世纪下半叶:基因概念的胚胎期1840s-1850sTheodor Schwann Matthias Jakob Schleiden 和Rudolph Virchow发现植物和动物皆由类似的显微结构单位组成提出细胞理
基因、基因组和基因技术:科学发展与社会对科学理解的不同步性19世纪下半叶:基因概念的“胚胎期”1840s-1850s,Theodor Schwann, Matthias Jakob Schleiden 和Rudolph Virchow发现植物和动物皆由类似的显微结构单位组成,提出“细胞理论(cell theory)”:细胞是生物的基本组成单位,细胞由细胞产生。 1859年,Charles Darw
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