多媒体介入打破了传统的灌输式教学模式是教学手段现代化的重要标志运用多媒体是为了辅助教学其出发点和落脚点还是为了提高教学效果教师过分依赖多媒体教学不但发挥不出多媒体教学的优势还有可能适得其反出现变相满堂灌的现象作为教师首先应把握住自己在教学中的主导地位和作用慎用适用善用多媒体唯有如此多媒体教学才会更加科学合理多媒体教学手段相对于传统的教学方式而言它可以利用其对文本声音图形图象动画等的综合处理特点
《多媒体技术与应用》教学总结何瑜《多媒体技术与应用》是中专类计算机类专业必修的一门专业基础课是为学生学习后续课程:《多媒体制作实训》打下一个较为全面的基础本课程主要讲授多媒体及多媒体技术的基本知识多媒体系统的构成多媒体设备的基本知识常见多媒体文件类型及音频(Cool Edit)屏幕抓图(SnagIt)图像(Photoshop)视频(Premiere)多媒体创作(Authorware)等软件的
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本学期我从各方面严格要求自己积极向老教师请教由于是第二次上本门课程担心自己对本课程的重难点把握得不够深入所以一直在跟有经验的老师请教沟通也一直在听课认真备课结合学校的实际条件和学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业使得教学工作有计划有组织有步骤地开展为使今后工作取得更多的进步现对本学期教学工作作一个总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼一认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教
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多媒体技术与多媒体应用 学案知识探究:阅读教材P5-8并查阅完成有关多媒体技术发展及其应用的作品要求如下:一作品内容包括:1. 多媒体技术的产生和发展(1)多媒体技术的发展历程(10分)通过查阅来说明各个不同的发展阶段的标志性产品和关键技术可参考下表年份推出的标志性产品实现了多媒体技术的关键方面1984年(启蒙阶段)(2)多媒体的发展趋势(15分) 说明促使多媒体向前发展的因素是什么举
第一章 多媒体技术应用概述第一节 走进多媒体世界案例一 新世纪从多媒体开始【教材与教学目标分析】什么是多媒体技术是本章第一节中第一小节的内容其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点学生是否能被吸引住关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择所以教师做好充分的准备进行精心的设计要开一个好头通过这一小节的学习要让学生: 1.理解多媒体技术的概念了解其特征
多媒体在教学中的应用 陈强胜多媒体技术能创造出一个图文并茂有声有色生动逼真的教学环境为教师教学提供形象的教学手段实施数学创新素质教育的关键在于优化教学过程充分发挥学生的主体地位提高教学效率而教学方法教学手段的恰当运用将在很大程度上决定一堂课的教学效果在数学
多媒体在教学中的应用一信息技术在教育中的应用将成为人类文化发展的第三个里程碑在人类文明的进程中任何一类信息媒体技术应用于教育都曾对教育产生过世大的影响以文字和印刷术的出现为代表的技术进步更是在教育领域引发了一场巨大的变革在文字出现以前的很长一段时间里教育的形式主要是以口授为主加之面部表情和手势动作等以雄辩术演说术为表征的语言技术一直是当时最主要的教育技术但是当人们需要把教育内容中的知识经验思
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