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《浮力》导学案课题 浮力授课人辛 强课型新授课时间2010-11-17教学模式实际问题-科学探究-推导归纳 小循环多反馈 自主学习合作交流学习目标知识与技能1知道浮力和浮力的方向2会用弹簧测力计测量浮力的大小过程与方法1知道阿基米德实验的器材过程和方法并会进行实验和探究2会计算浮力的大小情感态度价值观1在观察实验过程中培养学生善于钻研的科学态度2激发学生建立应用科学知识的意识实验器材弹簧
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