高中教师如何做好教育科研起步摘要:本文结合高中教师教育科研实际从教育科研兴趣选题时间教研和科研的关系研究方法科研成果的表达等六个与高中教师教育科研起步密切相关的问题做了总结和反思性阐述关键词:高中 教育科研 起步华东师范大学教授博士生导师郑金洲曾经对中小学教育科研现状进行过这样的总结:有行动无研究有研究无成果有叙事无提炼有课题无问题有分析无元分析也有人批评中小学课题研究存在三多一少现象即课题数
教师如何开展教育科研工作如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务那就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来——苏霍姆林斯基一教师教科研的含义与意义(一)科研的含义研究:对有关问题进行系统的思考一种有目的有计划的认识活动通过特定的程序和技术对有待解决的问题进行系统的探究以经验事实为依据并将其上升为一般理论科研:科学研究的简称是创新与应用知识的探索过
如何做好三年级作文起步教学 在小学语文教学中三年级是学生写作的起步阶段如何打好学生作文起步阶段的基础让学生赢在作文起跑线上是小学中年级语文教师所面临的棘手问题为什么说棘手呢一是学生没有留心观察事物积累沉淀少二是对所经历的事回想起来印象模糊作文显得空洞无话可说针对这些问题我在作文教学实践中尝试了下面几点做法 一.激发写作辫趣.让孩子乘兴而上 兴趣是学写作文最好的老师三年级是
教师如何做教研 对待教师教科研教师到底是教还是研我们一线教师教育教学任务繁重作为班主任从早中晚自习班队课课间操课外活动到班级的卫生纪律体育学习品德要与学生谈心与家长联系一天到晚忙个不停哪还有时间搞教研写文章呢教师教研到底为哪般 1. 教师离不开教研有人说当前有些老师不搞教研不同样教好书吗教研并不是教师一个人闭门造车更不等同于写论文一位不搞教研的教师就一定不能上好课即使能上课也一定不会上得太精彩
如何做好一个教师---------------------------《学会教学》读书笔记上杭一中 钟福仁书名:《学会教学》第6版 :(美)理查德?I?阿兰兹 Richard?I?Arends 丛立新等译 出版:华东师范大学出版社版次: 第一次 印次: 第五次600千字[简介] 理查德?I?阿兰兹康涅狄格大学教育学教授曾任该大学教育学院主任9年此前主持过马里兰大学学院市分校课程与
如何做好现代型的保育教师河北保定涿州市幼儿园 牛红梅[摘要] 时代的进步社会的发展人们对教育事业的重视和投入不断提高对幼儿园保教的认识和要求也在不断提高这就要求我们保育人员要做到懂技能会沟通会思考不断改变自己的教育观念和教育行为使自身的工作水平有一个新的提升[关键词] 保育观念 保育技能 随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布保育员的角色和工作内容发生了很大变化:由侧重卫生消毒变
郑金洲-教师如何做研究华东师大出版社2005-10本书是最为通俗的中小学教师科研指导用书书中附有大量案例结合案例一一细致地讲解教师常用的科研方法导论:走出中小学教育科研的误区 人民教育2004.2求新求异(二)贪大求全(三)跟风追潮(四)课题至上(五)论文情结(六)穿凿附会第一章 改进实践:中小学教育科研的指向 人民教
本人简历一热爱本职工作二注重教学方法三充满智慧爱心专家点评一:一要爱学生发现学生长处二要不断地学习三要保持自我心理健康四要反思教学专家点评二:在研究中行动在行动中研究为了行动而研究 孙维刚(19382002)生前系全国著名数学特级教师 孙维刚从1962年开始任教于北京二十二中学历时整整40年 在学校里他甚至连组长这样的头衔都不曾有过最高的职务就是班主任但就是这样一位教师创
如何做好家庭教育初二(9)班 黄真珍家长:黄孝林 :
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