Zh ch sh r 教学教案 授课人:杨丽教学目标:通过学习使学生能够认清zh ch sh r四个声母 的形通过学习使学生能够读准zh ch sh r 四个声母的音学会zh ch sh r 四个声母的正确书写教学重难点:zh ch sh r 四个声母的发音教学过程:复习导入:卡片抽读声母:z c s和整体认读音节zi ci si 二.学习声母zh1.出示课件学
zh ch sh r案例分析zhchshr 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课第一课时主要分为两部分内容第一部分是四个声母zhchshr及四个整体认读音节zhichishiri 每个声母配有一幅生动的图画第一幅图用织毛衣的织提示zhzhi 的发音小凳与靠背椅提示zh的形第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西吃东西的吃提示chchi 的发音刺猬与靠背椅提示ch的形第三幅图用狮子的狮和老师的师提示s
《zh ch sh r》教学设计设计说明针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式,在《语文课程标准》的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力营造有利于学生自主、合作、探究的学习氛围,使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯,让学生真正成为学习的主人。在指导学生书写时,先让学生观察这几个拼音字母在四线格中的位置,然后试着写一写,直到自己满
集体备课教案内容 zh ch sh r 主备人 复备栏教材简析:本课包括五个部分第一部分是情景图供学生学习字母的第二部分是声母与表音表形图第三部分是声母的写法第四部分是图与相应的拼音词练习第五部分是三拼音拼读方法示意图教学目标:1 学会四个声母zh ch sh r能够读准音认清形并能正确书写2能够学会zhi chi shi ri四个整体认读音节3能准确认读声母zh
《zh ch sh r》教学设计【学习目标】1.学会zh ch sh r四个声母读准音记清形正确书写2.学会zhi chi shi ri四个整体认读音节会正确读出它们的四声能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节3.能够看图说一句意思完整的话能够自己拼读儿歌做到词语连读认识出读书骑车的话7个生字并能在一定的语境中使用会读会认会用词语【教学重点】能准确拼读zh ch sh r和带调韵
《zh ch sh r》第一课时教学实录教学目标学会4个声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri及其四声能够读准音认清形正确书写教学重点能够准确认读整体认读音节教学难点能够准确认读整体认读音节课前准备多媒体课件一复习导入师: 小朋友们拼音王国的拼音宝宝们今天来我们班参观谁来跟他们打个招呼(出示:a o e i u ü)师:谁来读一读生:(认真大声地读)a o e i u ü
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《zh ch sh r》教学设计【教学过程】一导入秋天到了树上结满了又红又大的果子下面我们就来做一个摘果子的游戏(一)复习z c s课件 我们摘下一个苹果把它放到篮子里 看 篮子里蹦出了什么 我再摘一个放进去又蹦出了什么 再看 是什么 哦 原来是昨天学的三个声母谁来读读 (指读强调:轻短)(二)复习zi ci si课件 树上有一个最大的苹果呢 赶紧摘下来一下子蹦出三个音节是什么(指读──齐读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉语拼音 zh ch sh r z c szi ci si平舌音整体认读音节单韵母: a o e i u ü声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s y w整体认读音节:yi wu yu zi ci sizhī zhí zhǐ zhì知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉语拼音 zh ch sh r z c szi ci si平舌音整体认读音节zhī zhí zhǐ zhì知 直 指 治 zhzh--a—zhazh—e--zhe zh—u--zhu zh—u—o--zhuochī chí chǐ chì吃 迟 尺 翅
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