相关文档

• 体育学习领域.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層體育學習領域課程指引小一至中三簡介會二零零二年九月二十二十三二十七日及 十月四日簡 介 項 目課程諮詢體育的定位和發展課程架構學與教學習評估其他相關項目給教師的支援一. 課 程 諮 詢2000年初討論2000年中草擬諮詢文件與大學香港教育學院及專業團體討論2000年11月發出諮詢文件諮詢過程2000年11月至12月舉辦了八次教師諮

• 艺术教育学习领域.ppt

  藝術教育學習領域音樂科1讓學生：提升創意及想像力；建構音樂知識及應用技能；發展他們的共通能力；校本音樂課程宗旨2呈現部：瞭解自己及學生發展部：設計課程再現部：評估課程課程設計奏鳴曲3瞭解學生的背景：音樂背景、能力及興趣其他學科能力家庭背景瞭解自己強項及興趣不足之處呈現部4午膳時間：〈聆聽〉午間音樂演出音樂欣賞 /電影欣賞課後：〈演奏〉樂器班小組合奏〈歌唱/樂器〉管弦樂/樂隊合唱團校內課外活動5

• 学习领域.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习领域科目模块课 程 结 构1语言与文学学习领域数 学人文与社会科 学技 术艺 术体育与健康综合实践活动科 目 语文数学外语(英语日语等)思想政治历史地理物理化学生物艺术(或音乐美术)体育与健康技术(信技和通技)以及研究性学习活动社区服务社会实践选修课高中新课程必修课选修Ⅰ选修Ⅱ学制 学时 学分2

• 健康与体育学习领域教学设计范例.doc

  「健康與體育」學習領域教學設計範例台北縣明志國小 陳金春老師一單元名稱：快樂的遊戲二適用年級：一年級三教學節數：三節120分鐘四教學目標：能瞭解跳及跳躍的基本動作要領能說出跳躍時必須注意的安全事項能做出單腳跳及雙腳跳躍的動作能運用[球]進行簡單的遊戲能遵守遊戲及跳躍的規則注意安全能與同伴快樂的參與遊戲養成遵守遊戲規則的習慣五設計理念： 九年一貫課程強調以學生生活經驗為出發點遊戲具有自主

• 多媒体技术的应用领域有教育领域.doc

  多媒体制作第一次选择题：DCBDA CCBCB CDBAC判断题：BABAA BAABA ABBAB简答题 1多媒体技术的应用领域有教育领域商业应用家庭娱乐网络通信计算机支持协作系统2多媒体课件开发可以分为分析设计制作和评价与修改等几个不同阶段其中分析过程包括：需求分析目标分析资源分析设计过程包括：教学设计结构设计最后形成教本制作过程包括：工具选择媒体制作媒体整合评价过程包括

• 资讯融入健康与体育领域.ppt

  觀 念 篇創新來自於天生反骨創意科技來自於需求相信科技始終來自於人性創意需要帶點孩子氣孩子的需求是…chichou好的融入教學的教學設計應根據教學目標妥善設計教學活動並界定其中教師科技與學生所分別扮演的角色與所進行的活動以達到最佳的學習成效（台師大資教所 侯惠澤）科技扮演的角色為何 -Knowledge delivering(知識傳達) -Knowledge construction(知

• 学习领域.doc

  学习领域AutoCAD电脑绘图 学习单元支座三维图形的绘制授课时间授课教师授课班级0634班课型新授课课时2学时（90分钟）教学目标绘制简单的三维实体重点难点重点：绘制三维实体图的步骤和方法难点：形体分析实体编辑目标群体06级高级计算机辅助设计与制造专业一年级学生教学环境电脑室行为能力培养专业能力读图能力制图知识运用能力绘制三维图形能力专业综合应用能力方法能力形体分析法空间想象能力自学能力发现和

• 认知领域的学习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 学习的过程和条件 ——认知领域的学习 制作人:张金秀 日期:2006年9月1日 第一节 学习的一般过程和条件 一关于学习的一般过程和条件的早期观点(一)联结论：学习的过程：

• 数学领域.ppt

  数学领域几只鸟09双语八班 1号 陈婷婷一只麻雀空中飞两只鸽子后面追三只蝴蝶翩翩飞四只燕子紧相随请你好好想一想共有几只鸟在飞谢谢观赏

• 中学教师招聘体育考点命题-体育新课程的目标体系与学习领域（1.2.3）上.doc

  #