单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元繁荣与开放的社会江滨学校 孙淑琴1繁盛一时的隋朝隋朝建立:(三要素) 时间建立者都城---统一大运河的开通:目的三点四段五大水系作用2贞观之治和开元盛世 唐朝建立:(三要素)列举贞观之治的主要内容评价唐太宗 知道武则天和开元盛世的基本史实了解隋唐科举制度的主要内容1回顾教材2—32页结合目标迅速巩固记忆知识
影响马可波罗行纪元在中国任职马可波罗简介文化措施军事经济政治经济措施亚历山大大帝东征希波战争元朝宫廷中的意大利人古代的战争与征服思想和史学建筑艺术医学科学技术帝国的征服帝国建立疆域范围罗马帝国的扩张古代科技与思想文化古代科技与思想文化东西方文化交流的使者
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级必修2第一单元 知识结构6.概述古代中国商业发展的概貌1.简述中国古代农业的主要耕作方式.2.简述中国古代的土地制度3.概括中国古代农业经济的基本特点课标4.列举古代手工业发展的基本史实5.认识古代中国手工发展的特征7.了解古代中国商业发展的特点8.了解重农抑商9.分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因采集——种植南稻北粟种
中国历史八年级上册知识点 侵略与反抗 第一课 鸦片战争 1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期为了开辟中国市场推销工业品掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 年林则徐被道光绪帝派往广州进行禁烟.6月在虎门海滩销毁鸦片这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志这场斗争的林则徐成为民族英雄这次活动成为鸦片战争的导火线. 年第一次鸦片战争爆
第一单元 跨入近代社会的门槛 知识点文艺复兴 1.时间:14—17世纪 2.根本原因:资本主义经济萌芽的产生和发展3.范围:意大利——扩展到西欧所有国家 4.核心思想:人文主义5.实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动6.代表人物: eq oac(○1)但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯)(但丁是文艺复兴的先驱)
悄然转变中的社会生活(1)割据:(2)影响
《中国历史》第一册原始社会——战国一元谋人北京人河姆渡遗址半坡遗址:1元谋人:是我国境内已知最早的人类距今约有170万年2北京人:北京西南周口距今约有70万年至约20万年懂得使用天然火过着群居的生活3河姆渡遗址(水稻)和半坡遗址(粟):距今约七千年到五千年开始了原始农耕长江流域的河姆渡原始居民种植水稻黄河流域的半坡原始居民主要种植粟我国是世界上最早种植水稻和粟的国家过着定居生活都懂得制造和使用陶器
选修一 第二单元商鞅变法新兴地主阶级的力量不断增强封建制度逐渐建立 封建专制统治 中央集权制法家学说成为改革思想武器秦具备变法的有利条件和机遇
第一单元 中国古代的农耕经济 知识梳理第一课 精耕细作农业生产模式的形成一农业的起源:采集经济到种植经济 南北差异:南稻北粟二农业的发展1生产力——生产工具的改进:农耕工具(春秋战国:铁器牛耕西汉牛耕推广唐朝:曲辕犁)灌溉工具(翻车筒车)水利工程(春秋战国:芍陂都江堰郑国渠西汉:漕渠白渠西域:坎儿井)2生产关系——耕作方式原始社会:刀耕火种商周时期:千耦其耘集体耕作(大规模简单协作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级侵略与反抗 1.课程标准的要求 2.教材的编写意图和编写体例 3.教材的内容和结构 4.教学建议课程标准的要求情感态度价值观侵略与反抗知识与能力过程与方法课标要求侵略与反抗知识与能力1从战争的背景进程及影响等方面掌握近代列强的侵华战争课标要求2抓住关键词开始大大完全掌握中国逐步沦为半殖
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