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  一只乌鸦口渴了，到处找水喝，找了好久，终于发现了一个瓶子，瓶子里有水。可是，水不多，瓶口又 小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？瞧，这只聪明的乌鸦终于想出办法来了，你知道它想出的办法是什么吗？一起走进课文去看一看吧！1认识“乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高”等11 个生字，会写“只、石、多、出、见”等5 个生字。（重点）2能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3借助插图学习课文，了解课文的主要

• 13.乌鸦喝水【第2课时】.ppt

  1能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）2借助插图学习课文，感悟乌鸦“急着找水发现水瓶喝不着水想办法喝水喝着了水”这一过程的心理变化。从中明白遇到困难应该仔细观察，认真思考的道理。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。核心问题：乌鸦是怎样喝到水的？听录音回顾课文1“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

• 乌鸦喝水_课件13[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人：吴小燕 乌鸦 口渴 石头 瓶子　 慢慢 怎么办 办法 喝水 乌云 瓶子 我还能读:乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水 可是瓶子里水不多瓶口又小乌鸦喝不着水 怎么办呢乌鸦看见旁边有许多小石子想出办法了乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里瓶子

• 13.乌鸦喝水.ppt

  身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。 (猜一小动物)猜谜语(乌鸦)cōnɡ聪 明wū yā hē 13、乌鸦喝水 自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。 乌鸦喝水 wū yā hēkě乌 鸦喝渴píngshí bàn fǎ 瓶 石 办 法 jiànzhǎoxǔ kě 渐 找 许可第一关：你会认读吗？乌鸦喝水水多水渐口头子是乌 鸦喝渴 瓶 石 办 法渐 找

• 乌鸦喝水_课件13.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我能读： 乌 石 渐　喝 法 办　放　渴 鸦渴——喝一只乌鸦口( )了到处找水( ). 乌鸦 口渴 石头 瓶子　 渐渐 怎么办 办法 喝水 乌云 花瓶 我还能读:乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了到处找水喝乌鸦看见一个瓶子瓶子里有

• 乌鸦喝水第1课时.doc

  19乌鸦喝水 第1课时教学内容《乌鸦喝水》第一课时教学目标知识与技能：1．认识乌鸦等9个生字会写可石等6个字2．正确流利地朗读课文背诵课文通过朗读感悟乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了这一系列变化过程能用渐渐说句子过程与方法：创设轻松愉快的教学情境引导学生自主识字学会正确流利有感情地朗读课文培养阅读兴趣体悟乌鸦喝水过程中心情的变化情感态度与价值观：引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难

• 乌鸦喝水第一课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 猜谜语身穿黑袍子长个丑样子懂得爱妈妈是个好孩子(打一种鸟)wū yā 乌鸦 19乌鸦喝水hē 读书小提示字音要读准词语要连读句子不读破标点要停顿　　课文是一段一段的每段前面空两格我在段前标了段号．我 会 读一只乌鸦口渴了到处找水喝1kěhē有水是渴有口能喝我 会

• 第13课《乌鸦喝水》课件3.ppt

  páo身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(打一种鸟) 猜谜语wūyā乌鸦 乌鸦喝水自学提示1自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话标出序号。2用“﹏”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。想一想:为什么喝不到水认认字宝宝：我会读 ：乌瓶鸦 喝办渴渐石法我 也 能 读：瓶子 花瓶 石头 石子 办公 办事办法 加法 渴望口渴 喝水 乌鸦 乌云 乌黑 渐渐我的眼睛最亮渴　　喝　　　为　　办右　

• 第13课《乌鸦喝水》课件2.ppt

  páo身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(打一种鸟) 猜谜语wūyā乌鸦 乌鸦喝水认认字宝宝：我会读 ：乌瓶鸦 喝办渴渐石法我的眼睛最亮渴　　喝　　　为　　办右　　石　　　鸟　　乌丢　　法　　　鸦　　鸭了处找子了子处找我 会 选： 喝渴 为办这个（ ）法真好！他（ ）班级做了很多好事。小弟弟口（ ）了，要（）水。3 乌鸟这种（ ）的名字叫（ ）鸦。渴喝办为鸟乌乌鸦喝到水了吗？它是怎么

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  13乌鸦喝水教学目标　　1 学会认识本课11个生字，会写5个生字。　　2有感情地朗读并背诵课文。　3 使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的办法来解决。教学课时:2课时。教学过程：　　一、看图谈话，揭示课题。　　1出示投影片，问：图上画了什么鸟？　　2教学认识生字“乌鸦”。　　3乌鸦要干什么？ 　　3 齐读课题。问：读了