2014年吉林教师资格初中《地理学科知识与教学能力》考试大纲 中公吉林教育信息网:【考试目标】(一)地理科学知识与运用能力:了解地理科学的特点掌握地理科学的基础知识基本技能基本方法和基础理论运用空间思维等地理科学的方法观察分析和解决地理问题(二)地理教学知识与运用能力:了解初中地理课程的性质地位理念设计思路和主要内容掌握地理教学的基础知识基本技能和常用方法会初步运用地理教学的基本理论分析解决地理教
2014年教师资格初中《地理学科知识与教学能力》考试大纲【考试目标】(一)地理科学知识与运用能力:了解地理科学的特点掌握地理科学的基础知识基本技能基本方法和基础理论运用空间思维等地理科学的方法观察分析和解决地理问题(二)地理教学知识与运用能力:了解初中地理课程的性质地位理念设计思路和主要内容掌握地理教学的基础知识基本技能和常用方法会初步运用地理教学的基本理论分析解决地理教学的实际问题(三)地理教学
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2015年吉林省教师资格考试:《教育教学知识与能力》认知策略中公吉林教育信息网:考点归纳认知策略是加工信息的一些方法和技术这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取这些具体的方法和技术包括复述策略精细加工策略和组织策略1.复述策略复述策略是指在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法常用的复述策略有:(1)利用随意识记和有意识记(2)排除相互
《数学学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.数学学科知识的掌握和运用掌握大学本科数学专业基础课程的知识和高中数学知识具有在高中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力2.高中数学课程知识的掌握和运用理解高中数学课程的性质基本理念和目标熟悉《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)规定的教学内容和要求3. 数学教学知识的掌握和应用理解有关的数学教学知识具有教学设计教学实施和教学
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《化学学科知识与教学能力》(初级中学)一考试目标1.化学学科知识运用能力掌握化学专业基础知识及基本技能具备化学学科的实验技能和方法了解化学所提供的独特的认识世界的视角领域层次及思维方法掌握化学教学的基本理论并能在教学中灵活运用了解化学学科发展的历史和现状把握化学学科最新发展动态准确理解《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程目标教学内容和实施建议用以指导自己的教学具有运用化学学科知
河南教师考试信息:2014年河南教师资格《地理学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲一考试目标(一)地理科学知识与运用能力1.了解地理科学的特点2.掌握地理科学的基础知识基本技能基本方法和基础理论3.运用空间思维等地理科学的方法观察分析和解决地理问题(二)地理教学知识与运用能力1.了解初中和高中地理课程的性质地位理念设计思路和主要内容2.掌握地理教学的基础知识基本技能和常用方法3.会初步运用地理
考号 工作单位 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(三)时量:120分钟 满分:100分注意事项:1.答题前请按要求在答题卡上填写好自己的所在单位和准
《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)一考试目标1.思想品德学科知识与能力掌握思想品德学科的基础知识具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力2.思想品德课程理论知识与能力了解思想品德课程理论的基本知识明确思想品德课程的性质和特点把握思想品德课程的基本理念和目标理解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》规定的课程内容标准活动建议领会其蕴涵的课程设计思想与方法具有思想品德课程
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