PAGE PAGE 314.1.4整式的除法【学习目标】:1理解和掌握单项式(多项式)除以单项式的运算法则.2从探索单项式除以单项式的运算法则的过程中获得成功的体验积累研究数学问题的经验3运用单项式除以单项式的运算法则熟练准确地进行计算.发展有条理的思考及表达能力学习重点:单项式除以单项式的运算法则及其应用学习难点:探索单项式与单项式相除的运算法则过程学习过程预习新知问题1:木星的
整式的除法复习:同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方合并同类项1幂的运算——基础公式单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘复习:2整式的乘法运算(-a2c)(3ab2c3)2x2(-x22x1)(-2m1)(m-2) 整式的除法思考:(a≠0mn都是正整数且m>n)同底数幂相除底数不变指数相减零指数幂性质(1)x5 ÷x2 你知道单项式除以单项式的规律吗用分数约分的方法行吗=x3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4整式的除法复习:同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方合并同类项1幂的运算——基础公式单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘复习:2整式的乘法运算(-a2c)(3a
PAGE PAGE 214.1.4整式的乘法(一)【学习目标】⒈理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算.⒉经历探索单项式乘以单项式的过程体会乘法结合律的作用和转化的思想发展有条理的思考及语言表达能力.⒊培养学生推理能力计算能力协作精神.学习重点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习难点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习过程:一.预习与新知:⑴P98页⑵什么是单项式次数系数⑶
14.1 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 整式的乘法第4课时 整式的除法 知识点1:同底数幂的除法1.下列计算中正确的是( )A.a10÷a5a2 B.108÷10810C.x3÷xx3 D.(-m)4÷(-m)2m22.(2015·孝感)下列运算正确的是( )A.a2a3a2 B.3a3·2a26a6C.a8÷a2a4 D.(2a)38a33.若a6m÷
第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-9)14.1 整式的乘法14.1.4 整式的乘法第3课时 整式的除法 学习目标:1.理解并掌握同底数幂的除法法则.2.探索整式除法的三个运算法则并运用其进行计算.重点:掌握同底数幂的除法法则.难点:运用整式除法的三个运算法则进行计算.探究要点探究探究点1:同底数幂的除法
1514整式的乘法(1)学习目标:1、理解并掌握单项式乘以单项式的乘法法则。2、能灵活运用单项式的乘法法则来解答相关问题。学习重点:单项式乘法法则及其应用。学习难点:理解运算法则及其探索过程学习过程 一、创设情境1、问题:光的速度约为3× 105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? 列式: 请你尝试进行计算:2、问题的推广:如果将上
1514 整式的乘法(2)学习目标1理解单项式与多项式相乘的算理,体会乘法分配律及转化思想的作用。2发展有条理思考和语言表达能力;培养学生转化的数学思想。3在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中,建立学习数学的信心和勇气。教学重点:单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。教学难点:灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则。教学过程:一.学前准备1.复习巩固单项式与单项式的乘法运算法则______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件 第3课时 整式的除法 14.1 整式的乘法学习目标1.理解并掌握同底数幂的除法法则.(重点)2.探索整式除法的三个运算法则能够运用其进行计算
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页第3课时 整式的除法选择题1下列计算正确的是( )A. B. C. D.2下列关于数与式的等式中正确的是( )A. B. C. D.3下列计算错误的是 ( )A.2
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