PAGE PAGE 214.1.4整式的乘法(一)【学习目标】⒈理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算.⒉经历探索单项式乘以单项式的过程体会乘法结合律的作用和转化的思想发展有条理的思考及语言表达能力.⒊培养学生推理能力计算能力协作精神.学习重点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习难点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习过程:一.预习与新知:⑴P98页⑵什么是单项式次数系数⑶
1514整式的乘法(1)学习目标:1、理解并掌握单项式乘以单项式的乘法法则。2、能灵活运用单项式的乘法法则来解答相关问题。学习重点:单项式乘法法则及其应用。学习难点:理解运算法则及其探索过程学习过程 一、创设情境1、问题:光的速度约为3× 105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? 列式: 请你尝试进行计算:2、问题的推广:如果将上
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.1.4 整式的乘法(1)学习目标:理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算.学习重点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习难点:单项式乘法运算法则的推导与应用.课前预习am·an=amn (am)n=amn (ab)n=anbn (mn都是正整数)1问题:光的速度约为3×105千米秒太阳光照射到
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1414整式的乘法(1)问题 光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5 ×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?地球与太阳的距离约是 (3×105) ×(5×102)千米.讨论(1)怎样计算(3×105)×(5×102)计算过程中用到哪些运算律及运算性质?(2)如果将上式中的数字改为字母,比如ac5?bc2怎样计算这个式子?地球与太阳的距离约是:15 ×107
1514 整式的乘法(2)学习目标1理解单项式与多项式相乘的算理,体会乘法分配律及转化思想的作用。2发展有条理思考和语言表达能力;培养学生转化的数学思想。3在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中,建立学习数学的信心和勇气。教学重点:单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。教学难点:灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则。教学过程:一.学前准备1.复习巩固单项式与单项式的乘法运算法则______
14. 整式的乘法第1课时 单项式乘以单项式1.了解单项式与单项式相乘的法则.2.运用单项式与单项式的乘法法则进行计算.阅读教材P9899思考及例4完成预习内容.知识探究乘法的交换律和结合律:(ab)c(ac)________(mn都是正整数).(am)n________(mn都是正整数).(ab)n________(n是正整数).a2-2a2________a2·2a2________(-
整式的乘法复习回顾1同底数幂的乘法法则:am · an=amn3积的乘方法则:2幂的乘方法则:(am)n=amn(ab)n=an ·bn (103)5 (-x2)7 (-3xy2)3 (ab)10(5) m3(-m)6 (-m)5(6) (xy)2· (xy)3(7) (-2a3)2-(-4a2)3-[-(3a)2]3 4计算:光的速度约为3×105千米秒太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1.4整式的乘法(1)15.1.4 整式的乘法问题 光的速度约为3×105千米/秒太阳光照射到地球上需要的时间大约是5 ×102秒你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗地球与太阳的距离约是 (3×105) ×(5×102)千米.讨论(1)怎样计算(3×105)×(5×102)计算过程中用到哪些
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