相关文档

• 多元文化的交融和选择.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多元文化的上城区清河中学 何

• 文化的交融与选择课案..doc

  文化的交融与选择岳口初级中学 唐红波课程标准5-5 结合历史与现实中的实例表达欣赏不同民族文化的感受领会保持珍重民族文化传统的意义教学要求通过具体案例的描述与分析加深对世界文化尤其是民族文化的理解和认同尝试多角度多方面寻找材料特别是从身边的事例入手理解文化传播中的交融.选择与创新教学重难点重点：从古代和近现代的多元文化交流的例子中归纳交融选择的重要意义难点：理解全球化下多元文化和民族文化的辨

• 文化的交融与选择学案.doc

  二文化的交融与选择A轻松过关1文化的多样性并不一定意味着文化的隔绝 和 2不同的文化历来是在传播扩散的过程中实现 选择吸收对自己的发展 的文化成就3全球化的过程一定是不同文化共同 的过程B课时练习１文化的多样性并不意味着隔绝和对立对于外来文化正确的态度

• 九年级历史多元文化的交融.ppt

  戏剧专场:舞蹈专场:你说我说大家说

• 多元文化的交融-导学案.doc

  第三课 多元文化的交融导学案学习目标：了解不同文化传统形成的原因与保持珍重文化传统的意义理解文化在传播扩散过程中的交融选择与创新了解中国的世界遗产及其分布类型课文逻辑线索 以文化为线索从横向纵向两个方面展开分别了解不同文化形成的原因理解不同文化之间相互的交融选择以及作为一个历史悠久的中国拥有的世界遗产自学课文理清下列问题当今世界在文化上呈现的基本特征是什么这一特征形成的原因是什么其意义是

• 文理交融多元并举.ppt

  #

• 文理交融多元并举.ppt

  文理交融 多元并举1讨论 一、社会层面的交融与并举 二、学科层面的交融与并举 三、个人层面的交融与并举 2 一、社会层面的交融与并举 1、文理结合是古代社会的历史必然 2、文理分立是现代社会发展的必要 3、文理交融是未来社会进步的必需3一、1、文理结合是古代社会的历史必然 古代，知识积累有限，原本没有文科理科的区别。对自然的认识，对社会的认识，都是知识。有学问的人 “究天人之际，通古今之变”大学问

• 机制创新和多元化选择-培育农村金融市场的路径.pdf

  “三农”问题 机制创

• 多元交融——元代的设计艺术.ppt

  一元代建筑1.元朝大都2.妙应寺白塔3.普陀山多宝塔4.广胜寺5.上海元代古镇召楼二元代壁画设计公元1274年在汉臣刘秉忠的督建下元大都基本竣工元大都废弃了隋唐都城的封闭式里坊制开放开放式的街巷制都城体现出城池规划理念的创新设计特点：元大都的街道规划整齐经纬分明相对的城门之间一般都有大道相通《马可·波罗游记》述云：全城的设计都用直线规划大体上所有街道全是笔直走向直达城根一个人若登城站在城门上朝正前

• 文理交融-多元并举.doc

  #