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课题:船有触礁危险吗学习目标:运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题学习重点:能够把实际问题转化为数学问题 能够借助计算器进行有关三角函数的计算学习难点:能够把实际问题转化为数学问题知识回顾1.如图点B在点A的 位置点A在点B的 位置 知识探究★知识点一:船有触礁的危险吗海
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船有触礁的危险吗各位评委老师大家好我 HYPERLINK t _blank 说课的题目是《船有触礁的危险吗》本课是北师大版实验教科书九年级下册第一章第四节我将从以下五个方面进行阐述教材分析(一)教材地位和作用锐角三角函数在解决实际问题中有极其重要的作用它广泛地应用于测量建筑工程技术和物理学中本节内容将利用三角函数尝试解决问题本节选取了现实生活中的几个题材:船右触礁的危险吗小明测塔的高
20xCADC结束语
中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育 第四节船有触礁的危险吗?(一)教学核心1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用;2.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明;3.在经历弄清实际题意的过程中,画出示意图,培养独立思考问题和克
第四节船有触礁的危险吗第一章直角三角形的边角关系特殊角30°,45°,60°角的三角函数值填空在Rt?ABC 中, ∠C=90°cABCabc2= a2+b2∠A+∠B=90°cotA =cosA =sinA=tanA =定义: 在Rt?中, 除直角外,一共有5个元素(三边和两锐角), 由Rt?中除直角外的已知元素, 求出未知元素的过程, 叫做解直角三角形如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内
第四节船有触礁的危险吗第一章直角三角形的边角关系特殊角30°,45°,60°角的三角函数值填空在Rt?ABC 中, ∠C=90°cABCabc2= a2+b2∠A+∠B=90°cotA =cosA =sinA=tanA =定义: 在Rt?中, 除直角外,一共有5个元素(三边和两锐角), 由Rt?中除直角外的已知元素, 求出未知元素的过程, 叫做解直角三角形如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内
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