古代文化常识 星分翼轸地接衡庐 《滕王阁序》(王勃) 扪参历井仰胁息 《蜀道难》(李白) 鼙鼓夜闻惊朔雁旌旗晓动拂参星 《和乐天送鹤上裴相公别鹤之作》(刘禹锡)玉衡指孟冬众星何历历 《古诗十九首·明月皎夜光》江表英豪咸归附之 《资治通鉴》是以声名洋溢乎中国施及蛮貊
古代文化常识梳理探究一天文地理二十八星宿角亢氐dī房心尾箕(jī)牛斗女虚危室壁奎娄胃昴(mǎo)毕觜(zī)参井鬼柳星张翼轸 1阴阳(阴:山北水南阳光不易照到之处阳:山南水北) 2江河(古代江专指长江河专指黄河) 3关内关外(汉朝前关特指函谷关明清时以至现在称山海关以外的东北三省为关外闯关东走西口) 4山东山西(山特指河南崤xiáo山后来有时指太行山) 5古今地名 (大都- 东京汴京-
古代文化常识教学目标知识与能力对中国古代文化基本了解过程与方法学生比较感兴趣的知识挑选情感态度与价值观和谐美人情美教学重点古代授官称谓教学难点天文历法古代文化常识古代授官称谓古代 称谓习惯古代年龄的专用名词古代地理名称传统节日称谓史书体例古人命名文集或诗集的方法古代授官常用词语古代授官称谓征: 招聘授官尤指朝廷直接招聘受官辟: 招聘授官 选: 量才授官荐: 下级向上级推荐授官举: 选拔点: 指派尤
古代文化常识 几千年来中国人民用自己的勤劳和智慧创造了无比辉煌灿烂的中华文化中国古代文化博大精深蔚为壮观了解中国古代文化对于建设新文化有着极其重要的意义概述中国古代文化天文地理纪年纪时字号礼仪制度第一节 天文地理 中国古人很早就注意到了恒星和行星的区别把恒星作为行星运动的坐标并划分若干区域来识别它们例如二十八宿就是最著名的恒星集群古人还将地上的州郡邦国与星空的区域对
古代文化常识梳理探究1《古代文化常识》是人教版高中语文必修五梳理探究的第二课2这节课我主要从纪年纪月字号两个方面引导学生梳理探究3编写意图:通过梳理将知识系统化通过思考和练习培养学生自主学习独立探究的能力加深学生对传统文化的热爱之情明白理解古代文化时要立足现代社会持古为今用的态度教材分析1授课对象:高二学生2在此之前学生对古代文化常识有所涉猎但知识零零散散没有总的概念和系统的认知更谈不上实际运
高二年级 语文必修5梳理探究古代文化常识古代文化常识古代文化常识地理山川官 名纪 年岁时历法古代节日及有关习俗礼仪习俗1.年龄称谓2.避讳3.谦辞敬辞科举职官人名称谓古代年龄称谓文化典籍九卿三公古诗文集命名例谈天文一天文地理二十八星宿角亢氐房心尾箕(jī)牛斗女虚危室壁奎娄胃昴(mǎo)毕觜(zī)参井鬼柳星张翼轸 1六合: 指天地四方 (即上下东南西北)2九州: 冀州青州兖(yǎn)
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1《古代文化常识》是人教版高中语文必修五梳理探究的第二课2这节课我主要从纪年纪月字号两个方面引导学生梳理探究3编写意图:通过梳理将知识系统化通过思考和练习培养学生自主学习独立探究的能力加深学生对传统文化的热爱之情明白理解古代文化时要立足现代社会持古为今用的态度自主学习 阅读第95页纪年纪时部分梳理古人纪年纪月纪日纪时分别有哪些方法请分别举例乙丑乙亥乙酉乙未乙巳乙卯天干:甲乙丙
古代文化常识 一人的称谓【直称】(1)自称或名 五步之内相如请得以颈血溅大王矣 庐陵文天祥自序其诗(2)用于介绍或作传 遂与鲁肃俱诣孙权 (3)称所厌恶所轻视的人 不幸吕师孟构恶于前贾余庆献谄于后 【称字】屈平——屈原 司马迁——司马子长陶渊明——陶元亮 李白——李太白杜甫——杜子美 韩愈——韩退之柳宗元——柳子厚 欧阳修——欧阳
中国古代文化常识 裴松之《三国志注》引《晋阳秋》的记载说就在诸葛亮去世的当天夜里一颗赤色大星光亮有角自东北方向西南方陨落坠入五丈原的蜀军营地情境导入学习目标知识与能力梳理古代文化常识的有关知识过程与方法联系文本挑选学生比较感兴趣的知识情感态度与价值观体悟祖国传统文化的魅力加深对古代文化的认知 欧洲人将璀璨的星空想象成十二个美妙星座而拥有超群智慧的中国人不但将满天繁星分成
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