时 间年 月 日 星期学 习内 容大 课 题第二章 物质性质的初步认识共4课时本节课题三探究――物质的一种性质第3课时(知识技能过程方法情感态度价值观)学习目标1. 掌握密度的概念2. 知道密度的公式并能用公式进行计算3. 知道密度单位的写法读法及换算学习重点知道密度的公式并能用公式进行计算学习难点知道密度的公式并能用公式进行计算学生学习活动概要讨论实验归纳
测量物质的密度课 时:2课时教学目标知识与技能(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念(2)尝试用密度知识解决简单的问题能解释生活中一些与密度有关的物理现象(3)学会量筒的使用方法一是用量筒测量液体体积的方法二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法过程与方法 通过探究活动学会测量液体和固体的密度学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法情感态度与价值观培养学生严谨的科学态度教学重点:密
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第七章 第三节 科学探究:物质的密度第1课时 科学探究:物质的密度设计者: 苏金花一.设计思想物质这一级主题中的二级主题物质的属性 的第三条三级主题是:通过实验理解密度的概念会测量固体和液体的密度尝试用密度知识解决简单的问题能解释生活中的一些与密度有关的物理现象 由于本节是密度概念教学物理概念的建立要符合学生的认知规律和生活经验避免把密度概念直接灌输和强加给学生依据《标准 (2011
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三节科学探究:物质的密度日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的不同什么物质的颜色软硬气味等想一想 自然界是由各种各样的物质组成的不同物质有不同的特性人们正是根据物质的这些特性来区分鉴别不同的物质.食用油海水铜导线1. 怎样根据外观颜色来鉴别铜块和铝块2.怎样鉴别体积相同的银块和铝块(同种颜色)3.怎样鉴别质量相同的木块和银块
导学诱思互动展示教学案班级: 105 : 八 年级 物理 学科 主备人: 设计探究方案:1选取作为探究的对象 2确定所测物理量 3选用作为探究的工具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验探究:物质的密度石美玲 1700元血汗钱换得废铁一块 市民提防寻宝骗局 近日家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两个上门的骗子骗走1700元血汗钱换到手的只有一块一钱不值的破铁块据邓老汉介绍几天前来了两个中年人自称是上海来的地质队员判断这里肯定埋藏了稀世宝物两个人随即掏出了
食用油你的意见是什么质量 比值 m V ×103定=千克每立方米1.一块铝它的质量是 体积是 25dm3求:⑴铝的密度为多少 kgm3合多少gcm3(2)它表示什么意义 ×103
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 物体的质量与它的体积有什么关系①同种物质的物体的质量与体积的关系②不同物质的物体的质量与体积的关系数据表格:<对比12>次数物质 质量(mKg) 体积 (Vm3) 比值 m V 1 木块1 2 木块2 0.005 10×10-6 0.
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