对数函数及其性质教学设计教材分析本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修(一)》(人教版)第二章基本初等函数(1)对数函数及其性质(第一课时)主要内容是学习对数函数的定义图象性质及初步应用对数函数是继指数函数之后的又一个重要初等函数无论从知识或思想方法的角度对数函数与指数函数都有许多类似之处与指数函数相比对数函数所涉及的知识更丰富方法更灵活能力要求也更高学习对数函数是对指数函数知识和方法的
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《对数函数及其性质》教学设计方案阳泉市第二中学 申芳课题名称对数函数及其性科 目数学年级高一教学时间一课时(45分钟)学习者分析一般特性教学对象是 高一年级重点班的学生教学内容是高中数学基本函数按照学生的平均水平进行教学设计学生的年龄在 15 到 17岁之间大多数学生的数学成绩良好少数学生存在学习障碍总的来说学生习惯良好上进心较强数学表述能力一般有一定数形结合的基础学生的入门能力?1.学
对数函数及其性质(一) 黄 钦一教材分析1.本节教材的地位和作用基本初等函数是函数的核心内容而对数函数又是重要的基本初等函数之一在此之前学生已经学习了指数函数及对数运算为本节的学习起着铺垫作用同时对数函数作为常用数学模型是解决有关自然科学领域中实际问题的重要工具本节课的学习为学生进一步学习参加生产和实际生活提供必要的基础知识 因此本节课具有承前启后的作用2.教学重难点重点
指数函数及其性质教学设计课题名称:指数函数及其性质:达拉措单位单位:拉萨阿里河北完全中学学科:数学年级:高一一教材内容分析本节课是人教版高中数学必修一第二章第二节《指数函数》是在学生系统学习了函数的基本概念表示方法单调性奇偶性及一次二次函数图象掌握了实指数幂及其运算的基础上引入的指数函数是高中阶段接触的第一类重要的基本初等函数本节课将从《庄子·逍遥游》记载:一尺之椎日取其半万世不竭和细胞
指数函数及其性质数学132 董茜 13101204(一)教学目标:1理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力2通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力3在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度(二)学情分析:学生已经学习了函数的知识指数函数是函数知识
课题2.2.2 对数函数及其性质(1)总课时数1课型新授课编定人张忠伟执教时间 2011年9月28日学习目标知识目标1理解对数函数的概念熟悉对数函数的图象与性质规律2探究对数函数的性质能初步运用性质解决问题能力目标通过对于对数函数性质的探究培养学生观察分析能力从特殊到一般的归纳能力提高数形结合类比归纳的能力情感目标培养学生的合作交流共同探究的良好品质重点理解对数函数的定义掌握对数函数的图
课件4 对数函数及其性质课件编号:ABⅠ-2-2-2.课件名称:对数函数及其性质.课件运行环境:几何画板以上版本.课件主要功能:配合教科书对数函数及其性质的教学说明对数函数图象的画法演示对数函数图象的性质.课件制作过程:(1)新建画板窗口.单击【Graph】(图表)菜单中的【Define Coordinate System】(建立直角坐标系)建立直角坐标系.选中原点按CtrlK给原点加注标签A并
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