第四章 生物圈中的人第一讲 人体的营养考点1:人体需要的主要营养物质1.(2014年广东省)外出旅游登山时携带的下列食品不能补充能量的是( )A.纯净水 B.牛奶 C.苹果 D.面包2.(2013年广东省)下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是( )A.缺维生素C——佝偻病 B.缺铁——贫血C.缺维生素A——夜盲症 D.缺碘——地方性甲状腺肿3.(2013年广东广州)儿
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸课标要求与教材分析:本章的内容是:分析人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的探究空气质量状况和人体健康的关系通过本章学习学生应当能够概述人体呼吸道对空气的处理以及肺部通过呼吸运动
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 课题:人类的起源和发展课时:1课时授课班级:授课时间:教学目标: 知识与技能: 1.说出人类起源于森林古猿分析比较得出人与类人猿的本质区别 2.根据图片概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 3.根据课文中的观点澄清一些科学上的误解??? 过程与方法: 1.通过对比观察类人猿和人类起源与发展的示
#
10第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输课题第二节《血流的管道-血管》课型新课备课组七年级生物备课组主备何准时间2015年3月 18 日班级学生 第 小组小组长 一教学目标 1学生能够描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点 2尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况 3学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元生物圈中的人 地球我的母亲我过去现在未来食的是你衣的是你住的是你我要怎样才能报答你的深恩 —郭沫若《女神》我是从哪里来的呢 你了解到人类的起源有几种说法呢第一节:人类的起源和发展(1)第一章:人的由来米开朗基罗《创世纪—创造亚当》神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论
新课标第一网不用注册,免费下载! 第三章生物圈中的微生物第一节病毒【学习目标】1描述病毒的主要特征。2列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3病毒与其他生物的关系。【问题导学】探点一:病毒的形态结构、生命活动认真阅读课本P108109,完成下列各题。1病毒的形体极其微小,通常只能借助于____________才能观察到它们,这类生物的营养方式是________。2病毒的形态多种多样,主要有、 、
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年中考复习第四章 生物圈中的人一神经系统的组成和功能七下98页脑干下连脊髓有控制心跳呼吸血压的神经中枢1.脑和脊髓组成中枢神经系统脑神经和脊神经组成周围神经系统大 脑小脑脑 干2.神经元又叫神经细胞是构成神经系统的结构和功能的基本单位①神经细胞长的突起外面大都套有一层鞘组成神经纤维②神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
生物圈中的人【中考热点】 一. 母体 ( ) 睾丸:
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报