相关文档

• 九年级数学上册_23.2《中心对称》(第1课时)课件_新人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一回顾：图形的旋转 23.1图形的旋转 在平面内把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度像这样的图形变

• 数学九年级人教版上23.2中心对称课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上节课我们学习的旋转今天我们继续往下探讨(1)把其中一个图案绕点O旋转180°你有什么发现重合重合观察(2)线段ACBD相交于点OOA=OCOB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°你有什么发现 ACBADE像这样把一个图形绕着某一点旋转180度如果它能够和 另一个图形重合那么我们就说这两个图关于这个点对称或中心对称这

• 数学_人教版九年级上_23.2_中心对称_教案1-3课时_.doc

  9 课题：2321中心对称一、教学目标1知道中心对称的意义，知道什么是对称中心和对称点2通过观察得出中心对称的两个性质，会利用性质画出对称图形二、教学重点和难点1重点：中心对称的概念和性质2难点：中心对称的性质三、教学过程（一）基本训练，巩固旧知1如图，以点O为中心，把△OAB旋转180°（本节课时间紧，建议1题让生课前完成）（二）创设情境，导入新课（师出示下图）师：（指准图）以O为中心，把△O

• 数学_人教版九年级上_23.2_中心对称_教案1-3课时_.doc

  9 课题：2321中心对称一、教学目标1知道中心对称的意义，知道什么是对称中心和对称点2通过观察得出中心对称的两个性质，会利用性质画出对称图形二、教学重点和难点1重点：中心对称的概念和性质2难点：中心对称的性质三、教学过程（一）基本训练，巩固旧知1如图，以点O为中心，把△OAB旋转180°（本节课时间紧，建议1题让生课前完成）（二）创设情境，导入新课（师出示下图）师：（指准图）以O为中心，把△O

• 数学_人教版九年级上_23.2_中心对称_教案_第四课时_.doc

  - 3 - 232 中心对称（第四课时）教学内容两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用．教学目标理解P与点P′点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用．复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用．重难点、关键1．重点：两个点关于原点对称

• 数学_人教版九年级上_23.2_中心对称_教案_第四课时_.doc

  - 3 - 232 中心对称（第四课时）教学内容两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用．教学目标理解P与点P′点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用．复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用．重难点、关键1．重点：两个点关于原点对称

• 数学：人教版九年级上-23.2-中心对称（教案1-3课时）.doc

  课题：2321中心对称一、教学目标1知道中心对称的意义，知道什么是对称中心和对称点2通过观察得出中心对称的两个性质，会利用性质画出对称图形二、教学重点和难点1重点：中心对称的概念和性质2难点：中心对称的性质三、教学过程（一）基本训练，巩固旧知1如图，以点O为中心，把△OAB旋转180°（本节课时间紧，建议1题让生课前完成）（二）创设情境，导入新课（师出示下图）师：（指准图）以O为中心，把△OA

• 数学：人教版九年级上-23.2-中心对称（教案-第四课时）.doc

  232 中心对称（第四课时）教学内容两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用．教学目标理解P与点P′点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用．复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用．重难点、关键1．重点：两个点关于原点对称时，它们的

• 九年级数学上册23.2.1中心对称课件新人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23.2.1 中心对称23.2.1 中心对称一复习提问:1.什么是轴对称呢2.关于轴对称的两个图形有哪些性质 把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.1.两个图形是全等形.2.对称轴是对称点连线

• 数学：人教版九年级上_23.2_中心对称_第1课时(同步练习).doc

  23.2 中心对称(A卷)(教材针对性训练题50分 40分钟)一选择题(每题3分共18分)1．关于中心对称的描述不正确的是( ) A．把一个图形绕着某一点旋转如果它能与另一个图形重合那么就说这两个图形对称 B．关于中心对称的两个图形是全等的 C．关于中心对称的两个图形对称点的连线必过对称中心 D．如果两个图形关于点O对称点A与A′是对称点那么OA=OA′2．下面关于中