大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 【同步达纲练习2】1.判断:(1)如果两个有理数的差是正数,那么这两个数都是正数 ()(2)两个数的差一定小于被减数。() (3)两个数的差不一定小于这两个数的和。()(4)0减去任何有理数,都等于这个数的相反数。()2.下列说法正确的数是()A.减去一个数,等于加上这个数B.零减去一个数仍得这个数C.一个数减去零仍得这个

  • _3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 【同步达纲练习2】1.两个不为0的有理数相除,如果交换被除数和除数的位置,它们的商不变,则()A.两数相等B.两数互为相反数C.两数互为倒数D.两数相等或互为相反数2.如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商是0,那么这两个有理数是()A.互为相反数 B.互为倒数C.互为相反数,但不等于0D.都等于03.如果,那么x是()

  • _3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 【同步达纲练习】1.判断题(1)-2×7=-14. (2)-2×(-7)=-14. (3)-1×(-5)=-5. (4)0×(-3)=-3. (5)一个有理数和它的相反数之积一定大于零. (6)如果a+b0,a·b0,那么a、b均为正. (7)如果a·b0,那么a、b中只有一个是负数. (8)如果两个有理数之积与它们积的绝

  • .doc

    前景教育有理数的减法练习1.计算:(1)(-)-(-)(2)(-1)-(1)(3)4.2-5.7(4)1-(-2.7)(5)0-(-) (6) (-)-(-).2.计算:(1)(-)-()-(-)-(-)(2)(-8)-(12)-(-70)-(-8)(3)(-12)-[-(6.5)-(-6.3)-6](4)(-17)-(-8)-(-9)-(6)-(-14)(5)(-4)-{3-[(-

  • .doc

    有理数的减法有理数的减法法则减去一个数等于加这个数的相反数有理数的减法法则也可以表示成 1.计算:(1)(-)-(-)(2)(-1)-(1)(3)(4)1-(-)(5)0-(-) (6) (-)-(-).2.计算:(1)(-)-()-(-)-(-) (2)(-8)-(12)-(-70)-(-8)(3)(-12)-[-()-(-)-6] (4)(-17)-(-8)-(-9)

  • __3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 华师版七年级上第二章(21–25)测试B卷一、境空题(每小题2分,共20分)1、满足的所有整数为.2、绝对值大于2,且小于5的整数共有个.3、已知则的取值范围是.4、比较大小:5、甲潜水员所在的高度是–50米,乙潜水员所在高度为甲上方10米,则乙潜水员所在高度为米。6、数轴上从–10到300共有个偶数点.7、已知,则化简得

  • 教案_3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 学科:数学教学内容:有理数的减法【学习目标】1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则.2.能熟练进行有理数减法的运算.【基础知识精讲】1.有理数减法法则减去一个数等于加上这个数的相反数.如:3-7①减号变加号①↓↓②  =3+(-7)②减数变为相反数即:a-b=a+(-b)简单的说,减法运算就是减法

  • 混合运算__3.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 28有理数的加减混合运算创新训练11:   1,a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示,且|a|=|b|,|d||c||a|,下列各式正确的是( )Aa+bcBc+abCd+ca Db+c0 2,若|a-1|+|b+3|=0,则b-a-的值是( )A-4B-2C-1 D1 3,(1)-3减去4与-3的和所得的差是多少? (

  • (1).doc

    有理数的减法1.计算:(1)(-)-(-); (2)(-1)-(+1);(3)42-57; (4)1-(-27); (5)0-(-);(6) (-)-(-)2计算:(1)(-)-(+)-(-)-(-); (2)(-8)-(+12)-(-70)-(-8);(3)(-12)-[-(+65)-(-63)-6];(4)(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);(5)(-4)-{3-[(-01

  • _2.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 【同步达纲练习1】一、选择题1.等式成立的条件是 ()(A)a=b (B)a、b中至少有一个为0(C)a、b同号 (D)a、b为任意有理数2.下列结论不正确的是()(A)若a0,b0,则a-b0(B)若ab,b0,则a-b0(C)若a0,b0,|a||b|,则a-b0(D)若a0,b0,则a-(-b)03.如果a、b为有理

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部