曹一璇 201212010137 教育技术(1)班 传媒学院论互联网对当代大学生道德教育的影响道德教育是对受教育者有目的地施以道德影响活动其实说白了也就是提高某个人的道德觉悟和认识职业道德情感锻炼道德意志树立道德意志培养道德品质养成道德习惯随着当今网络技术的高速发展人类社会正在向信息化的时代迈进大家可以足不出户实现信息交流查找网上购物求学求职交易研究学习交友等方方面面多元化的要求而当代大学生已
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期末作业考核《德育原理》 满分100分一判断下列问题并说明理由(每题10分共40分)1加强学校德育就要把德育渗透到教学中去对2德育是对人思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称正确3品德是人的心性(心理因素活动)和社会规范价值系统相互作用内生而成的合金(正确)4德育的社会价值就是维护和发展社会关系而不是社会生产(错误)二问题分析(每题10分共20分)1现实教育中有的教师那种对学生宁给好心不给好脸
期末作业考核《德育原理》 满分100分一判断下列问题并说明理由(每题10分共40分)1加强学校德育就要把德育渗透到教学中去2德育是对人思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称3品德是人的心性(心理因素活动)和社会规范价值系统相互作用内生而成的合金4德育的社会价值就是维护和发展社会关系而不是社会生产二问题分析(每题10分共20分)1现实教育中有的教师那种对学生宁给好心不给好脸等做法实质是伦理观念上
柏拉图曾说:教育的最高意义就是(哲学) (苏霍姆林斯基说):数年寒窗固然能培养出工程师但学会做人则需要一辈子英国的(巴恩斯)美国的(夏伦勃格)就分别在英国的《教育论丛》杂志上发表《儿童心目中的惩罚》和《儿童的公正观念》两篇论文(皮亚杰)出版了《儿童的道德判断》一书对西方儿童品德发展研究具有重大启发意义儒家经典中哲学理论水平最高的(《中庸》)其核心概念强调的是慎独做道德体验的功夫(情感)的产生是道德
第一章 德育即道德教育 一 大德育:政治教育(政治观点信念和政治信仰教育)思想教育(世界观人生观价值观教育)道德教育(道德意识道德情感二 我国德育外延的演变1从德育即政治教育到德育即思想政治教育 2从德育即思想品德和政治教育到道德即思想政治和品德教育 3从德育即社会意识教育到德育即社会意识与个性心理教育 三 道德教育与政治教育的区别和联系 (1)区别:①二者内容的变动性不同:政治教育内容
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德育原理(一)教例1:雾都孤儿费金发现连藏在帽子里的手帕都被偷走了也露出一惊讶的表情逗得奥利弗开怀大笑奖赏
一单选题(共?10?道试题共?30?分) =217979key=2f7163e149bbd310SubmitCount=1 l V 1.??影响人的思想品德的原因不仅有思想上政治上道德上的认识问题 还有( )的原因 A. 信仰上B. 理论上C. 心理上D. 价值取向上??????满分:3??分2.??管理和教育中的激励首先要注意把握好的一 个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和( )的关系
德育原理复习纲要简答论述案例分析卷面分80分 作业分20分 共计100分第一章 德育即道德教育了解德育的内涵(一)广义的德育(大德育)德育是教育者按照一定社会或阶级的要求有目的有计划有组织地对受教育者施加系统影响把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育——《中国大百科全书?教育卷》德育即将一定社会或阶级的思想观点政治准则道德规范转化为个体思想品德的教育活动——《德育原理》
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