分子和原子 陈建来【学习目标】1.认识物质的微粒性知道是分子原子等微小粒子是构成的物质的微粒2.知道分子的性质:(1)分子的质量和体积都很小(2)分子总在不停的运动着(3)分子间有间隔 (4)同种物质的分子性质相同不同种物质的分子性质不同3.能运用分子原子的观点解释一些简单的生活和实验现象4.理解分子是保持物质化学性质的最小粒子【温故知新】1.水不属于 ( )A.纯净物 B.化
九年级上册化学导学案设计日期:施教日期: 主备者:童宗伟 审核者:刘翠轩 使用人: 编号:16 课题分子和原子(第二课时)学习目标认识物质是由原子等微小粒子构成认识原子是化学变化中的最小粒子通过认识实验与探究培养抽象思维能力想象力和分析推理能力培养学生的微观概念学习重点认识物质是由原子等微小粒子构成认识原子是化学变化中的最小粒子学习难点认识原子是化学变化中的最小粒子学习过程学
分子和原子导学案 学校: 班级: : 学习目标:1熟练掌握分子原子的概念与性质2学会用分子原子的观点解释物质的变化3理解分子与原子的区别和联系重点 分子原子的概念与性质【课前预习】1.科学技术的进步早已证明物质确实是由微小的粒子 等构成的从教材上的图片可知:苯是由 构成的硅是由 构成的2. 滴2滴
第三单元 课题2《分子和原子》学案1.教学目标:知识与技能:1认识分子是构成的物质的微粒之一并知道构成物质的微粒的基本性质2能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象过程与方法:1通过观察身边物质实验现象获取信息从而运用想象类比分析归纳等方法处理信息2在教师的启发和指导下通过与他人的合作培养对自然现象实验现象的猜测观察分析交流表达总结等探究能力3认识科学探究的基本程序和一般方法体验探究活动
一点通教学网 第 6 页,共 NUMS 6页 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动《分子和原子》 一、教材分析1教材的地位和作用 分子和原子是人教版化学上册第三单元第二课题的内容,前一课题介绍水的组成,对水分子、氢分子、氧分子有一定的了解,这一课题将更进一步从微观的角度认识分子和原子,从本节课开始,学生将对微观世界有所了解,首先将
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《分子和原子》教案【教学目标】知识和能力目标:(1)认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的微粒。(2)能用微粒的观点来解释某些常见的现象。2、过程与方法目标:培养学生抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 3、情感态度与价值观目标:(1)增强学生对生活和自然界中化现象的好奇心和探究欲。(2)激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学
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图11.知道物质是由分子和原子组成的一选择1(2010广东省)5月31日是世界无烟日很多公共场所贴了如图1所示的标志这主要是考虑到在空气不流通的房间里只要有一个人吸烟整个房间就会充满烟味这是因为( )A物质是分子组成的B分子间有引力C分子间有斥力D分子在不停地运动答案:D2(2010芜湖)我们的家乡芜湖四季如画下列景象中能说明分子在永不停息地运动的是A.初春的镜湖柳絮飞扬
弥勒二中北校区 备 课 表周次: 第周 时间: 科目: 化学 主备人: 备课人内 容备 注课题及课型:分子和原子 目 标:1熟练掌握分子原子的概念与性质2学会用分子原子的观点解释物质的变化3理解分子与原子的区别和联系 重点难点分子原子的概念与性质 预习案:自学课本
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