康平中学青年教师公开课评价表授课教师 学科 班级 课题 年 月 日评价指标评 价 要 点评价等级ABCD教学目标(5)1德育渗透与情感培养:重视一般不够2基本知识与基本技能:符合课标基本符合不符合3解决实际问题:灵活运用一般不能4培养创新意识:重视一
教学评价表 ?听课人:? 时间: 学校:班级:学生人数:科目:任课教师:教龄:职称:男女老中青普通话方言课题:课型:项 目评 价 要 点评 价 结 果教学设计教学目标内容策略的设计和教学资源的准备4 3 2 1 ????教与学的活动教与学的环境与氛围2 1 ????教学信息(内容)的呈现与交流4
中小学教师公开教学评价表 执教人教师 职务单 位任教学科上课课题评 课 意 见项目教材处理(含教学目的重难点)教学方法手段运用教学结构教学效果教师素质得分简要评语总评成绩评课人签名备注说明:本评价采用定量与定性评价相结合的办法在五个项目的评分中每个项目满分为4分各个项目可按4分3分2分1分四个档次分别
#
#
学科:一年级语文班级:198授课教师:张荷花课题: 咏鹅课型:新授课授课时间: 2011—11—03 优 点点 1.教态自然 引导得好各环节设计合理2 .气氛较活跃讲解较详细能及时有效地学习利用插图效果好重点突出启发及时气氛活跃准备充分教态自然引导恰当讲解声情并茂使用挂图很美 双边活动 也很好教态自然讲授有序关键处强调得细致学生学习有兴趣活跃教学目标明确教学思路清晰
平江县中小学教师教学评价表教者 单位年级 课题 评价指标权重听课纪要记分一级二级三级教学目标(10)目标全面层次清楚知识教养性、智能发展性思想教育性三大教学目标2.5知识识记、理解、掌握和学生创新四个教学层次2.5目标明确要求恰当根据教学大纲的要求和学生的实际制定教学目标2.5各项教学目标的表述清楚便于实施和检测2
公开课评价表年级:班次:科目:主讲人:时间:20 年 月 日(星期 )课题:教学过程:整体评价:说明:评价情况须包含:是否贯彻新课程理念是否贯穿以学生为主体教师为主导的旋律是否教师有探索自主的模式是否有师生积极互动学生相互合作和探讨是否运用现有电教手段或自制教具优化 茅塘镇 学校教务处 :
#
得胜小学教师公开课评分表: 课题: 时间:项 目要 求基本分得分教学目标(10分)知识能力情感目标设计合理符合学生起点水平有利于学生素质发展符合学科课程标准要求学科教学目标明确具体10教学设计(20分)1具有新的教学理念体现快乐教学理念情境创设合理具有创新性10分2教学内容设计合理重点
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报