大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 24.2.2_2_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 学练优九年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 切线的判定与性质导入新课讲授新课当堂练习小结学习目标1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切

  • 24.2.2_2_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 24.2.2_2线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 学练优九年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 切线的性质与判定导入新课讲授新课当堂练习小结1.判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.2.理

  • 24.2.2_2_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 24.2.22线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 第2课时 切线的判定与性质导入新课讲授

  • 24.2.22线.docx

    第二十四章 圆24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时 切线的判定与性质学习目标:1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.重点:理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理. 难点:能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.自主学习一知识链接1.直线和圆的位置关系有哪几种(画图表示)

  • 24.2.22线.doc

    第2课时 切线的判定与性质1.过圆上一点可以作圆的______条切线过圆外一点可以作圆的_____条切线过圆内一点的圆的切线______.2.以三角形一边为直径的圆恰好与另一边相切则此三角形是_______.3.下列直线是圆的切线的是( ) A.与圆有公共点的直线 B.到圆心的距离等于半径的直线 C.垂直于圆的半径的直线 D.过圆直径外端点的直线4.OA平分∠BO

  • 24.2.22线.doc

    第2课时 切线的判定与性质1.过圆上一点可以作圆的______条切线过圆外一点可以作圆的_____条切线过圆内一点的圆的切线______.2.以三角形一边为直径的圆恰好与另一边相切则此三角形是_______.3.下列直线是圆的切线的是( ) A.与圆有公共点的直线 B.到圆心的距离等于半径的直线 C.垂直于圆的半径的直线 D.过圆直径外端点的直线4.OA平分∠BO

  • 24.2.22线2.docx

    第2课时 切线的判定与性质教学目标(一)教学知识点1.能判定一条直线是否为圆的切线. 2.会过圆上一点画圆的切线.3.会作三角形的内切圆.(二)能力训练要求1.通过判定一条直线是否为圆的切线训练学生的推理判断能力.2.会过圆上一点画圆的切线训练学生的作图能力.(三)情感与价值观要求经历观察实验猜想证明等数学活动过程发展合情推理能力和初步演绎推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点.经历探究圆与直线

  • 24.2.22线1.docx

    第2课时 切线的判定与性质INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1.掌握判定直线与圆相切的方法并能运用直线与圆相切的方法进行计算与证明.2.掌握直线与圆相切的性质并能运用直线与圆相切的性质进行计算与证明.3.能运用直线与圆的位置关系解决实际问题.                   INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE9S1

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部