说课稿:《小书包》一、说教材 《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文,主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品,让孩子对学习用品有了行的理解。二.说目标:熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途,在操作中学习有条理地整理小书包。三.说重难点了解常见文具用品的名称与用途和学会有条理地整理书包就是本节课的重点和难点。四活动准备:书包 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 五
《小狗包弟》说课稿 枣阳高级中学:闫德霞一说教材:本单元选的是回忆性写人记事的散文包含丰富的思想感情人生体验既可以给我们带来广阔的思维空间和情感的洗涤又可以使我们获得写作启示本文是其中的一篇这篇课文的主要价值首先在于它的认识作用它从一个侧面反映了十年动乱的社会
《小狗包弟》说课稿一说教材 《小狗包弟》是人教版高中语文必修1第三单元第二篇课文本单元选的是写人记事的散文除《记念刘和珍君》外其他课文都是第一次入选高中课本而《小狗包弟》这篇课文的主要价值在于它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实以及当时的人性扭曲的状况让我们感受到深刻的反省和自我拷问的力量巴金为我们展示出一个正直的作家严于解剖自己敢于说真话的勇气和度量进而可以引发学生对过去那个年代甚至当今时
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识字8小书包 【教学目标】1认识11个生字,会写“本、刀、尺、少、早”5个字。2正确、流利地朗读课文。3认识常用的学习用品,了解他们的用途,学会正确使用。4知道学习用品来之不易,能爱惜它们,学会整理自己的学习用品。【教学重点】会认生字,会写生字。【教学难点】正确、流利地朗读课文。知道学习用品来之不易,能爱惜它们,会整理自己的学习用品。【教学准备】相关的生字词卡片、图片、实物,文中的插图。【课时
8小书包上课篇猜谜语身子方方耳朵长,上学背在我身上,别看它的个子小,多种知识肚里装。我会认 铅笔尺子作业本橡皮笔袋转笔刀2024-04-21读文识字shūbāo chǐ zibǐ zuò yè běn 书包 尺子笔作 业本dāokè zǎo xué xiào 刀 课 早 学校我会认 铅笔橡皮尺子作业本按照笔顺,写汉字。书早走迷宫学刀本课业尺笔校包作相信你会写的既正确又漂亮本少尺早刀铅 笔尺
小朋友,我们每天背着小书包到学校上学,你了解书包里的文具吗?今天我们就来认识这些文具,了解它们的用途。1认识11 个生字,会写5 个生字。(重点)2正确、流利地朗读课文。(重点)3了解文具的用途,爱护文具。(难点)书包尺子课文 早上学校作业本转笔刀shū bāochǐkèxiàozuò yè běnbǐ dāo zǎoshū书包尺作业笔刀早校bāochǐ yèběn bǐ dāokèzǎo课xià
《小书架》说课稿 苍渡小学 马花丽 各位老师大家好:今天我说课的内容是北师大版一年级语文上册第八单元的《小书架》下面我从教材内容学生学情教学方法和学法教学过程和板书几个方面进行说课: 一教材分析 1教材内容 《小书架》是一篇内容浅显的儿歌易读易懂琅琅上口将它安排在字与拼音(一)中可以帮助学生巩固汉语拼音的学习并完成识字的任务课文一方面说
1认识“书、包”等11个生字,会写“尺、本”等5个生字,认识三个部首“勹、亻、”。2正确、流利、有感情地朗读课文。3认识书包中的各种文具,养成自己整理书包的好习惯。学习目标课文导入谜面:四四方方肩上背,书本文字肚里装。它是我的好朋友,天天陪我上学去。小书包xiǎo shū bāo我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。wǒde xiǎo shū bāobǎo bèi zhēn bù sh
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