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  1.教育发展水平的最终决定性因素是( )A.政治制度 B.生产关系 C.经济基础 D.生产力2.对知识最好的复习方法是( )A.有意识记 B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识 D.划线3.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》4.班级组织机构微型建制的形式有( )A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式5.心理现象分为( )A

• 【8.24】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.( )在教学中重视启发激发和引导学生自己寻找正确答案形成著名的产婆术A.赫尔巴特 B.杜威 C.孔子 D.苏格拉底2.根据成就动机理论学生最有可能选择的是成功概率为( )的任务 3.要尽量多地要求一个人也要尽可能多的尊重一个人所体现的德育原则是( )A.说理教育与纪律的相结合原则B.知行相统一的原则C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D.集体教育和个别教育相结合的原则4.揠苗助长陵节

• 【8.14】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.( )的本质是培养社会所需要的人A.教育方针 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标2.教育活动中最基本的关系是师生关系下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是( )A.师生在教育内容的教学上是授受关系B.师生在人格上是平等关系C.师生在学校生活中是权利与义务的关系D.师生在社会道德上是相互促进的关系3.后进生通常指那些学习积极性不高学习成绩暂时落后不太守纪律的学生他们的心理特征一般不包括(

• 【8.6】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.记忆量大约是在72个项目的记忆是( )A.瞬间记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.形象记忆2.率先使用班级一词的是( )A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的管理方式是( )A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理4.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是( )A.学校教育的高度组织性目的性计划性B

• 【8.7】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.任何学科教给学生的知识首先都是( )它是教材的主要内容A.精深知识 B.创造性知识 C.发展性知识 D.基础知识2.与不愤不启不悱不发所体现的教育思想相近的一项是( )A.博学于文约之以礼B.君子之教喻也C.学而不思则罔思而不学则殆D.建国君民教学为先3.很多学生在加入共青团后会按照团员的标准来规范自己的行为在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范这是由( )促成的纪律A.教师 B.集体 C.任务

• 【8.5】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.家长是孩子的第一任老师说明家庭教育比学校教育更具有( )A.针对性 B.感染性 C.权威性 D.先导性2.要尽量多地要求一个人也要尽可能多地尊重一个人所体现的德育原则是( )A.从学生实际出发的原则B.集体教育和个别教育相结合的原则C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D.知行统一的原则3.跳一跳摘桃子说明在确定教学目标时要注意( )A.一般目标和具体目标相结合 B.难度适中C.集体目标和

• 【8.3】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.教育不应只限于学校的围墙之内是( )的教育理想A.前制度化 B.非制度化 C.制度化 D.义务教育2.小学阶段的教学多运用直观形象的方式中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展( )的特点A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性3.根据学习动机的社会意义可以把学习动机分为( )A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机4.在教学过

• 【8.6】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.记忆量大约是在72个项目的记忆是( )A.瞬间记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.形象记忆2.率先使用班级一词的是( )A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的管理方式是( )A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理4.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是( )A.学校教育的高度组织性目的性计划性B

• 【5.4】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.德育个性功能的本质体现与最高境界是( )A.适应性功能 B.生存功能 C.享用功能 D.发展功能2.教学过程是以认识过程为基础( )A.促进学生学的过程 B.促进教师教的过程C.学生形成技能和技巧的过程 D.促进学生发展的过程3.活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于他认为课程应以( )A.经验为中心 B.活动为中心 C.儿童为中心 D.社会为中心4.学生过程中常用的精细加工策略有( )A.使

• 【1.23】2015年山东教师招聘考试每日一练.doc

  1.面对几种可能解答的问题情境某位学生深思熟虑错误少其认知方式属于( )A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型2.教师通过协调内人际关系而有效的实现预定教学目标的方式( )A.管理 B.纪律 C.规范 D.控制3.通过集体讨论使思维碰撞迸出火花达到集思广益的目的这种思维训练方法称为：( )A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法4.义务教育是一种(