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浅谈对初中叛逆学生的心理疏导彭丽珊【摘要】 应该如何教育好叛逆学生已经成为每一位教师不断努力探索的问题之一很多在一线的教师班主任已经寻找到自己的一些教育叛逆学生的方式方法如:爱心耐心平等对待走近学生的心灵等本文主要从如何由心理方面去疏导叛逆学生着手探索【关键词】 叛逆学生心理疏导前言作为一名初中老师在我们的教育工作中总是会遇到这样的学生:他们在家不听家长的话在校不听教师的话扰乱纪律不完成作业想
浅谈小学生厌学心理的教育疏导 厌学是目前小学生学习心理障碍中最普遍最具有危害性的问题是小学生最常见的心理疾病之一从心理学角度讲厌学是学生消极对待学习活动的行为反应模式其主要表现为学生对学习认识存在偏差情感上消极对待学习行为上主动远离学习患有厌学的学生往往学习目的不明确对学习失去兴趣表现为:听课精分散马虎应付作业怕考试甚至恨书恨老师恨学校旷课逃学严重者干脆放弃和辍学导致小学生产生厌学的原因是复杂的是
《浅谈大学生心理健康》 经济学实验班:任高静 :1012015611浅谈大学生心理健康问题随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越强烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进
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浅谈对学困生辅导的体会在中学阶段学生的身心处在迅速成长时期也是学习的最佳时期在学习过程中随着学生对客观世界认识的逐步深入随着自知过程的不断深化一个人的自信心和对他人信任的态度情感价值观等不断得到塑造在学习过程中克服困难的意志力及承受挫折的能力也得到磨炼最重要的是这些在学习过程中得到培养与锻炼的心理品质恰是一个人性格中的核心特征也是成为一个完整的人完美的人所不可或缺的品质由此可见健康的个性是在
浅谈教师心理健康对学生的影响教师的心理健康直接影响学生的心理健康学生每天在学校与教师的有效接触时间长达十几个小时在学校中教师是当然的主导者支配者教师的一个皱眉一个微笑对学生的影响都是深刻而长久的心理健康的教师能很好地设计促进学生身心健康发展的良好心理环境学生的害怕说谎违抗等心理失调的原因之一也是与教师的心理不健康有关教师心理健康对学生心理健康的影响有两个方面心境不好的教师很难营造愉快轻松的课
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