简单学习网课程讲义学科:数学专题:直线的位置关系主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师://.jiandan100北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:引入同学们在初中都知道一个结论:两直线垂直,等价于斜率乘积为-1 这个结论严谨吗?它又是怎么得到的呢?重难点易错点解析题1题面:已知两直线,当为何值时,与平行?题2题面:直线与的
简单学习网课程讲义学科:数学专题:直线和圆的位置关系主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师://.jiandan100北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:引入若直线有两个不同交点,则点P(a,b)与圆C的位置关系是()A.点在圆上B.点在圆内C.点在圆外 D.不能确定重难点易错点解析题1题面:为何值时,直线与圆:(1)相交;(
第 - 3 - 页 简单学习网课程讲义学科:数学专题:点、直线和圆的位置关系主讲教师:黄炜北京四中数学教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:重难点易错点解析1确定不同的圆题面:已知:A,B,C,D,E五个点中无任何三点共线,无任何四点共圆,那么过其中的三点作圆,最多能作出().A.5个圆B.8个圆C.10个圆D.12个圆2切线的判
简单学习网课程讲义学科:数学专题:点线面的位置关系主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师://.jiandan100北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:引入英文单词“dimension”,意思是维度。如果你对这个词比较陌生的话,那“3D”你一定很熟悉,所谓的3D,就是三维动画,游戏等等,其实指的就是立体图形或空间感,归根结底,
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直线与直线的位置关系(一)【教学目标】1. 会求两条直线的交点理解两条直线的三种位置关系(平行相交重合)与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解(无解有唯一解有无数个解)的关系.2. 掌握用直线的斜率来判断两直线位置关系的方法.3. 让学生从学习中体会到用代数方法研究几何图形性质的思想体会代数与几何结合的数学魅力.【教学重点】两条直线平行或相交的条件.【教学难点】求两条直线的交点.【教学方
老师学生教材版本人教 版学科名称数学年级上课时间月 日 ___ -- ___课题名称直线与直线的位置关系教学重点1.理解直线与直线的位置关系的判定点到直线的距离公式两直线的夹角公式到角公式2.会灵活应用两直线平行垂直点到直线的距离公式两直线的夹角公式等解决相关问题教学过程(一) 主要知识及方法:(1)平面内两条直线的位置关系有三种:重合平行相交.当直线不平行于坐标轴时直线与圆的位置关
第六讲 直线与曲线位置关系专题巩固 知识要点 一. 直线与直线的位置关系直线与直线有三种位置关系:平行相交与重合.1. 对于有:⑴⑵和相交⑶和重合⑷.2. 对于有:⑴⑵和相交⑶和重合⑷.二. 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有三种:. 三. 圆与圆的位置关系⑴外离:⑵外切:⑶相交:⑷内切:⑸内含:.四. 直线与圆锥曲线的位置关系与等效判别式1. 直线与椭圆的等效判别式设直线椭圆联立得:所以.
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