安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间课题第六单元测试分析课型复习课时安排1教学重点教学难点教学方法辅助教具教学 过 程本次测试主要考察第六单元知识点,试题难度适中,考察知识点全面。第一,三,四大题,计算,从答题看,大部分学生都能正确计算,少部分同学的计算能力有待提高。第二大题,判断。
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1219课题第五单元检测分析课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、在分析讲解中提高学生学习能力;2、帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学重点帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学难点简单检测并回顾第五六单元所学全部内容教学方法辅
第六单元 一教材分析这个单元的主题为名人风采安排了《给家乡孩子的信》《钱学森》《詹天佑》和《鞋匠的儿子》四篇课文通过学习学生将认识一批名人伟人在与他们的对话中相信一定能受到心灵的震撼《给家乡孩子的信》让我们聆听著名作家巴金爷爷对生命意义的深刻阐述《钱学森》带我们去寻觅钱学森归国的足迹感受他身在国外心系祖国的拳拳赤子心《詹天佑》带我们回忆詹天佑主持修筑京张铁路的经过从他的言行中感受他的智慧他的爱国心
第六单元测试试卷分析年 级二班 级二科 目语文教 者李素文学生人数参考率合格率优秀率平均分最高与最低分 试卷质量分析 第六单元测试题分为三大块:1基础突破2单元闯关3能力升级试题立足教材题量适当学生的答题情况分析第一题:先拼一拼再写一写(8分)这次试卷上出现的字词都是在语文书第六单元课文中出现的这就要求学生平时读书的时候要认真???? 第二个批评肖子璞朱大阳将评的言字旁写成了提手
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1214课题第六单元测试(试卷分析)课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、复习第六单元前后,立体图形各方面的内容。2、测试第六单元前后,立体图形各方面的内容。3、讲解分析第六单元前后,立体图形各方面的内容。教学重点复习第六单元前后,立体图形各方面的内容。教学难点讲解分析第
第六单元长方形和正方形单元分析 序号 内容 个人设计 备课组集体讨论意见一 单元 教材 分析 本单元是在学生初步认识长方形、正方形的基础上,教学长方形和正方形的特征,周长的含义和长方形、正方形的周长计算。通过这部分内容的教学,可以使学生进一步认识长方形和正方形,学会计算周长,发展学生的探索意识和能力。结合教学内容,教材还安排了一次数学实践活动。本单元教学长方形和正方
62第六单元 单元测试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖,平原人初看到峨眉,即使是审美力薄弱的村夫,也惊讶它们的奇景;但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。新奇的
第六章 《数据的分析》单元检测选择题:1数据1 2 8 5 3 9 5 4 5 4 的众数中位数分别为( )A. 5 B.5 C.5 4 D.5 5 2对于数据组 332363103632①这组数据的众数是3②这组数据的众数与中位数的数值不等③这组数据的中位数与平均数的数值相等④这组数据的平均数与众数的数值相等其中正确的结论有(
第六单元?表内乘法(二)教材分析一?教学内容7的乘法口诀解决问题(求一个数的几倍)8的乘法口诀9的乘法口诀 二教学目标1.经历79乘法口诀的编制过程2.熟记79的乘法口诀能正确熟练地计算表内乘法3.会用乘法解决求一个数的几倍是多少的问题 三编排特点与第四单元基本一致 四具体编排7的乘法口诀例1的编排思路与前面相同只是右边乘法算式中第二个因数要求学生填出来练习十六中结合生活实际帮助
第六单元教材分析一单元内容介绍:本单元带领学生走近名著初识五彩缤纷的文学园地由五篇课文和语文百花园六组成五篇课文中《将相和》《赤壁之战》《老人与海》是精读课文《奴隶英雄》《鲁滨孙造船》是略读课文每篇课文都是中外名家的经典之作是人类优秀文化的精华???? 《将相和》是根据我国西汉伟大的史学家文学家思想家司马迁的《史记》中的故事改写的赞扬了以国家利益为重顾大局识大体的思想行为??? ?《奴隶英雄》是根
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