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清华少儿英语Phonics Book(B) 班级 教师 Lesson 1Lets learn. ay May
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东华小学 英语 科教案课题Phonics策略运用于语篇教学课型Reading 教学目标通过复习字母组合ee er的发音学生能够以小组学习的方式自主对含有ee er字母组合的单词进行听说及拼读行为学生能够将phonics知识运用到阅读中教学内容分析重点有效检测学生掌握字母组合ee er发音的情况学生运用phonics进行自主阅读难点区分字母er组合的长短音2. 学生运用phonics进行自主阅读教
个 人 简 历 唐斌 性别 男原籍 福建 福州 出生年月 19800318专业 生物医学工程学 主修电子工程方向学习能力大学期间成绩优良,对电子工程方向的专业课(如电子线路,单片机系统设计,网络底层,计算机底层原理)兴趣浓厚,成绩优秀。英语水平较高,口语流利。有良好的自学能力,在计算机编程及硬件电子电路设计方向有丰富的经验和较高的水平。同时具有两年专业实验室的科研经历,
Tel: 1358-808-8930Mail: Yuquan Campus 1126#E-mail: mailto:nt1980@ nt1980@Zhejiang University Hangzhou,310027,China Bin Tang我看到的的写法是135-8808-8930EducationSep1998 ~present Candidate for BE of Engi
少儿英语Phonics教学 SerenaEnglish Pronunciation TeachingNow we have two ways to teach English pronunciation1) Phonetic symbols 2) PhonicsWhat’s for1) Students can have a beautiful pronunciation2) Students
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Name_______________________________Date__________________Where is the Sound of - b Directions:? Say each picture word below.? If you hear the b buh sound at the beginning of the word circle the fi
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