试论英日复语专业人才培养模式下的日语教学①:石晨曦来源:《科技创新导报》2011年第17期????????摘 要:提高英日复语专业的日语教学质量使学生具备英语方面专业水平的同时也能达到日语专业能力水平是英日复语专业建设中的首要问题本文结合实际教学情况从教学目标模式等进行了探讨以望实现培养复合型英日复语人才这一教学目标 ????????关键词:英日复语日语教学互动式对比性学习 ?????
日语专业2014版人才培养方案(050207)一专业介绍日语专业成立于1972年是河北省最早设立日语专业的大学1996年升格为日语系本专业自成立之日起一直是河北省日语人材培养和科学研究基地担负着为河北省培养跨世纪日语人才的重任2004年获得日语语言文学硕士学位授予权2010年获得日语翻译专业硕士学位授予权成为河北省第一个迄今为止也是唯一具有日语语言文学硕士学位授予权和日语翻译专业硕士学位授予
摘 要: 留学生论文要提高经贸英语专业复合型人才的培养质量 关键是优化课程设置本文就经贸英语专业课程设置在层次和性质 内容和安排等方面存在的问题 从系统化的视角提出相应的改进对策??????? 论及经贸英语专业复合型人才的培养从课程设置角度不少人将其简单地等同于英语与相关专业课程的叠加因此许多设有该专业的高校均开设了英语技能延伸性及经贸方向相关课程 不过 虽然学生所摄入的零散知识不可谓不多
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外国语学院日语专业(非教师教育类)人才培养方案一培养目标本专业旨在培养日语语言文学专业基础扎实文化背景深厚日语综合技能较强能熟练运用日语从事外事对日文化交流教育经贸科技军事等领域工作的应用型日语人才二培养规格(一)培养层次:本专业学生主要学习日语语言文学历史政治经济社会文化方面的基本理论和基础知识在日语听说读写译等方面得到良好训练 掌握一定的科研方法具有从事翻译研究教学等相关工作的业务水平及
英语专业人才培养方案专业代码:050201学科门类:文学专业门类:外国语言文学授予学位:文学学士标准学制:4年适用年级:2016级所属学院:外国语学院专业负责人:贲培云方案制订人:张媛贲培云方案审核人:程家才一专业培养目标本专业以能力本位市场需求职业适应为导向以校企合作为主要路径采取语言技能学习与实践锻炼相结合的人才培养模式培养德智体美全面发展适应经济社会对复合型英语人才的需要掌握扎实的英语
On the Research of the English ClassroomTeaching Mode under the Network Environment网络环境下英语教学模式探索 XXX(班级:X级英本X班 :XXXXXXXX)指导老师: 王春(职称:讲师 学科:英语)摘 要随着网络技术的迅猛发展传统的教育观念受到了很大的冲击从而使大学英语的教学模式产生了深
外语系英语专业人才培养方案(2012版) 一培养目标本专业的基本任务是培养德智体美劳全面发展能适应21世纪经济全球化发展趋势和社会主义市场经济建设对英汉翻译人才的需求具有坚实的英汉语言基础和娴熟的语言交际能力熟练掌握英汉口笔译翻译技巧与策略掌握一定的国际商务旅游科技文秘教育及文化知识的厚基础宽口径且具有一定创新能力的应用型英语专门人才学生毕业后能在外贸外事工矿企业旅游等部门从事翻译外贸文
关于汉语言文学专业人才培养模式的探讨汉语言文学专业是我国高等院校开设较早的一个传统专业培养了一大批的社会主义建设者但是随着我国社会经济转型该专业面临招生困难教师队伍知识结合不合理人才培养目标模糊等问题对此文章从汉语言文学专业人才培养的重新定位以及人才培养方案的实施等方面进行探讨以图促进我国汉语言文学专业人才培养模式的更新汉语言文学专业是我国高等院校开设较早的一个传统专业培养了一大批的社会主义建设者
文学教育日语专业培养方案(2016级)一培养目标本专业根据 教育部厚基础宽口径高素质 人才培养总体要求培养能适应区域经济社会发展需要具备扎实的日语语言基础较高的人文素养较强的专业实践能力和创新精神并有一定的国际商务知识知识结构合理能在外经外贸旅游文化教育等涉外部门或企事业单位从事翻译国际交流外贸教学管理等工作的复合型应用型日语人才二毕业生应获得的知识和能力1掌握比较系统扎实的日语语音语法词汇
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