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  2009年最新班主任工作总结范文　2009学年班主任工作即将结束又到了进行期末总结的时候了每当到这个时候都会显得特别忙碌但又感觉特别充实毕竟经过了一个学期的努力班级管理工作取得了可喜的成绩在工作中不断增强了管理班级的能力这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点为此我将从以下四个方面进行总结请及各位同事纠正缺点扶助我共同成长 　　一抓住思想教育 　　班主任是学生班集体的者和组织者也是素质教育的

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  作为一名老资格的班主任例行公事已经顺手拈来不再是什么难事了当然老拳顺手老酒顺口走老路行老套也未尝不可但时代在进步班主任也要与时俱进　　很多班主任都在总结中谈到了爱诚然爱学生是老师必备的素养但光爱就足够了么马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次——生存的需求(这是家长需要提供给孩子的要让他们吃饱穿暖让他们能生存下去)安全的需求(这需要学校家庭社会共同努力提供给孩子的)爱的需求(这是基于生理需求和安

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  作为一名“老资格”的班主任，例行公事已经顺手拈来，不再是什么难事了。当然“老拳顺手，老酒顺口”，走老路，行老套也未尝不可，但时代在进步，班主任也要“与时俱进”。　　很多班主任都在总结中谈到了“爱”，诚然，“爱学生”是老师必备的素养，但光“爱”就足够了么？马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次生存的需求（这是家长需要提供给孩子的，要让他们吃饱穿暖，让他们能生存下去），安全的需求（这需要学校、家

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