相关文档

• 四上美术教学计划.doc

  一、教学目标四年级学生已经初步认识了形，色，肌理等美术语言，学习使用各种工具，追求绘画语言表达的不同。提高学生对造型表现，设计应用领域的提高。加强培养动手能力，提高美术的趣味性。二、情况分析（工作重点）1、培养学生观察力2、学习简单的立体表达能力，并制作3、引导学生进一步体会大自然之美三、教学程序（附教学进度表）周次章节教 学 内 容 联 系 的 旧 知教学时数备 注一1冷色和暖色2二2奇怪

• 四年级上册美术教学计划.doc

  四年级上册美术教学计划 南山小学：黄凤娇一 教学目标：通过本学期的教学帮助学生了解美术作品和的特点增强学生热爱家乡的思想感情同时进一步扩大学生美术的知识面增强学生对美术的兴趣和爱好通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展具体为：1通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏增加学生对美术的兴趣增强学生

• 美术四年级上册教学计划.doc

  四年级上册美术教学计划一学情分析四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强.大部分学生能较好地表现平面形象立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有一部分学生空间感较弱对一些废旧再

• 四下美术教学计划.doc

  一、教学目标1造型表现：初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。 2设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与

• 美术人美版四年级上册教学计划.doc

  2014—2015学年度第一学期美术第七册教学计划一学情分析四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强.大部分学生能较好地表现平面形象立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有一部

• 小学美术四年级上册教学计划.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学美术四年级上册教学计划唐家窑小学 张树芝 20119一班级情况分析学生大多数学习认真积极发言少数学生基础差对知识掌握不牢固因此要重视学困生四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言

• 二上美术教学计划.doc

  一、教学目标1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技

• 五上美术教学计划.doc

  一、教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、情况分析（工作重点）五年级学生对美术学习的

• 六上美术教学计划.doc

  一、教学目标1．造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2．设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3．欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语

• 一上美术教学计划.doc

  一、教学目标1初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己