多姿多彩的图形各位评委各位老师大家好:我说课的题目是《多姿多彩的图形》根据新的课程标准我说一下本节课的教学思想:本节课内容是新人教版七年级数学上册第四章第一节第一课时的内容学生在小学阶段已经学过了一些图形与几何的知识本节课是要在前面学过的相对零散的不系统的知识的基础上开始相对比较系统地学习图形与几何的知识探索图形的性质及其相互关系丰富对图形与几何的认识和感受发展空间观念为以后的学习打下基础新的课程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计理念教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学手段教学过程教学反思§4.1.1.2 多姿多彩的图形(二)清凉店中学 李素行设计理念 人们生活的空间存在着大量的图形而空间观念的建立需要学生去积极观察和思考在教学中创设和谐的氛围让学生自主的探究有效的合作积极的思考是一节课成功的关键在我的教学设
多姿多彩的图形——教学设计 红星一中 课题多姿多彩的图形(几何课)教者裴童课标 学生可以根据实物想到几何图形并初步了解三视图教学目标知识与能力通过观察生活中的大量图片或实物体验感受认知以生活中的事物为原形的几何图形认识一些简单的几何体 (长方体正方体棱柱棱锥圆柱圆锥球等)的基本特征能识别这些几何体初步了解三视图体会立体图形与平面图形之间的关系为初三学习三视图打基础过程与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多姿多彩的图形亲爱的同学们:祝贺你步入了一个新的学习起点我们将一起走进丰富的图形世界你会觉得生活中处处都有图形的身影你会发现许多令人惊喜的东西你还会感到自己变得越来越聪明越来越有本领想想试试说说议议相信你一定能学好现在就让我们携手一起走进神奇的图形世界吧几何之旅常见的立体图形圆柱圆锥正方体长方体 四棱柱三棱柱球三棱锥五边形圆
俯视图探究:用下列图形能拼成怎样的立体图形
长方体左视图左视图从上面看小结
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多姿多彩的图形几何图形一引入新课请同学看课本P116中的图 提出问题:在同学所观看的图中有哪些是我们熟悉的几何图形二讲授新课1学生在回顾刚才所看的图片后充分发表自己的意见 2指定学生回答问题并能正确说出这些几何图形的名称 学生回答:有圆柱长方体正方体等等 教师活动:纠正学生所说几何图形名称中的错误并出示相应的几何体模型让学生观察它们的特征 3立体图形的概念 (1)长方
高清视频学案 14 / NUMS14地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687 第四章 图形的认识初步第一节 多姿多彩的图形北京四中 李岩一、世界各地的建筑物一、空间图形的分类立体图形平面图形回顾刚才所见的立体图形,形象、直观,要绘制这样的图,其注意点该是什么?1、立体图形按形状分类:(1)柱体:有圆柱和棱柱,其中棱柱有三棱柱、四棱
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