九年级物理教学工作计划 穆红辉一指导思想以物理课本为蓝本以课程标准为理念以2013考试说明为指导教学中应该学习过程中如何使学生进行自主探究学习培养学生观察分析探究归纳总结得出物理概念及规律的能力把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标教学的活动中心放在使学生自我获得知识完善知识弥补不足真正做到学生在玩中学找到学习物理的乐趣帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能提高学生应用
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级物理下期教学工作计划双槐树中学 韩张波初三的第二学期是初中学生在校的最关键一个学期每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本 利用现有的教育资源努力提高教学的效益争取使我校学
指导思想以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导坚持科学发展观坚持促进全体学生的全面发展和终身发展的教研工作方向以常规教学工作为基础进一步增强教学工作的针对性和实效性以校本教研为重点不断提高自己的业务素质以课程改革为动力加强教学的研究指导与评价努力提高教学效益为使物理教学质量大幅度提高而努力工作学情分析本学年我担任九年级三班四班十一班物理课三班四班在期末考试中及格率50左右优秀率30左右每
赤眉二中2011——2012学年度第一学期九年级物理教学工作计划赤眉二初中九年级物理组2011年9月5日赤眉二中2011——2012学年度第一学期九年级物理教学工作计划一教学基本情况概述:1学生情况分析思想基础:总的特点来讲同学们爱学习对学习物理更有一种执着的追求学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡由表象向内部延伸分析问题的能力也在不断提高他们能懂得一个问题一种现象不单从一个方向去思索
2011年上学期九年级物理教学工作计划 一教材分析:?? 九年级物理新教材是在《新课程标准》下编写的一本全新的教材延续了八年级教材的特点:突出学生的探究转变了教材的功能为学生的自主学习留有充分的空间在教学内容的安排上是按照人类认识客观世界的基本思路从客观到主观从静止到运动从简单到复杂的思路内容共分为两大板块:? 第一板块:古老而现代的力学?? 第十一章:多彩的物质世界?? 第十二章:运动和力??
2011年上学期九年级 物理 t _blank 教学工作 t _blank 计划一基本情况 今年我担任九年级三个班的 物理 t _blank 教学共150多位 t _blank 学生总的特点来讲物理学科的基础还是较好很多同学善于用物理的眼光分析物理问题总成绩在县区居于上等水平虽然如此但三个班的 t _blank 学生还是存在较大差距154班的
2011年上学期九年级物理教学工作计划------李耀军一基本情况 今年我担任九年级1—44个班的物理教学共250多位学生总的特点来讲物理学科的基础还是较好很多同学善于用物理的眼光分析物理问题总成绩在县区居于上等水平虽然如此但学生还是存在较大差距13的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理的基本功都较24班同学好一些仍然存在优等生少后进生面较大的特点特别是24班的学生对学习物理缺乏兴趣少于发言分析问题
2010-2011学年度第一学期九年级物理教学计划九年级是初中学生在校的最关键一年是每个学生都必须面临的人生的第一个转折点作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本这样一个教学理念下对本学期的物理教学作出如下的计划:一学情分析今年担任九年级一二班的物理教学工作九年级学生已接触物理一年对物理学科有了一定的认知但对有些很抽象的概念理解是很不容易的同学们来自农村的较多接触的事物较多但知识
九年级物理教学计划一?基本情况:? 总的特点来讲同学们爱学习对学习物理更有一种执着的追求学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡由表象向内部延伸分析问题的能力也在不断提高他们能懂得一个问题一种现象不单从一个方向去思索而是多角度多侧面去寻求答案学科成绩也在不断的提高优秀率也在逐步提高但由于学生思维维能力认识水平学习基础等发展不平衡导致有些学生的物理成绩很差历次的考试都不能及格这就
2014-2015学年九年级物理上册教学计划九年级是初中学生在校的最为关键的一年每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本这样一个教学理念下对本学期的物理教学做出如下的计划:一教材分析1教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能2教
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