相关文档

• 在数学教学中如何关注和读懂学生.doc

  在数学教学中如何和读懂学生2011-11-22 08:06:07 ?  =WR_666993 t _blank 　　 教学应充分学生的发展学生的生存教师在上要与学生之间进行真诚平等的对话交流这需要教师和学生之间建立平等的师生关系尊重学生做学生学习上的伙伴引导学生明白事理从而掌握知识发展自身教育越来越人的生命质量新课程追求的是学生个体的健康发展呼唤一个个富有生命活力真实

• 如何关注和读懂学生.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于世纪杯研究的思考付出——为什么收获——是什么 成绩 交待 成长……成长——怎么样 研究如何和读懂学生

• 在数学课堂教学中如何关注学生的学习过程.doc

  #

• 如何在数学课堂教学中构建和谐师生关.doc

  #

• 如何读懂学生的心思.doc

  学会读懂孩子的心思广西横县横州镇柳明小学 黄巧娟教育是心灵的艺术德育也是心灵的艺术班主任工作更是心灵的艺术班主任要善于用心灵去呼唤孩子的心灵我觉得一位班主任要读懂每一个孩子要唤起孩子的心灵就要学会读懂孩子的心思用我们的信任去读懂孩子的心思当孩子犯错时面对老师的发问一言不发这时我们老师不能一而再再而三地去追究孩子犯错的原因而应该静下心来去读懂他心思因为此时孩子的情感最脆弱我们的信任能融化孩子

• 如何读懂学生的眼神.doc

  如何读懂学生的眼神——谈语文教学的点滴体会山东省泰安市大津口中心小学 郑莹眼睛是心灵的窗户 所以一个人的复杂内心世界往往可以从一个不经意的眼神中表露出来读懂了一个人的眼神我想你就可以读懂他的内心世界而作为一名老师接触学生最多的就是学生的眼神他们的每一个眼神都能给你他们内心世界的提示和传递对教师而言借着眼神的接触拉近师生的距离是一项特别重要的非语言沟通技巧我们要抓住学生的眼神从他们的眼神中读出对知识

• 如何处理教师和学生在教学中的关系.doc

  如何处理教师和学生在教学中的关系 新课标下的语文教学强调创新变革突出学生的主体地位淡化知识传授这给教学效果一向 少慢差费的语文学科带来了一次绝佳的发展机遇新课标下的语文强调自主探究突出了开放意识民主意识学生自学的主动性积极性和表现欲都被激发出来满堂灌满堂问的现象得到了初步而有效的改变然而在新课标下的语文在展示出一片曙光的同时也给人留下一分忧虑

• 在阅读教学中如何引导学生学文.doc

  在阅读教学中如何引导学生学文摘要：在读中让学生感知理解学会思维在议中让学生开动脑筋提出问题精讲目的是把讨论结果加以归纳提示出读写的规律性知识来精讲应联系所提问题和讨论的情况进行或揭示规律或释疑解惑让学生有所收获在练习中目的是学生在理解语言的基础上积累语言学习运用语言练习的形式多种多样可灵活运用让学生识记运用掌握规律举一反三关键词：语文阅读教学因材施教教学方法教学效果在阅读教学中学生在初步感知

• 如何在小组合作中关注学困生.doc

  () 如何在小组合作中学困生肥城市湖屯镇中心小学 朱绪娟小组合作学习能营造宽松自由的学习环境使每位学生学习的自主性得到发挥个性得到张扬实现了有效学习通过两年多来使用导学案进行教学小组合作学习的开展取得了一定的效果在两次全镇共同体听课过程中我有意识地小组的合作学习去看看小组中各成员参与合作的情况有这样一个情形让我印象深刻：4人小组讨论导学案知识开始3个学

• 课堂教学中如何关注每一个学生.doc

  教学中如何每一个学生 为了每一位学生发展是新课程的核心理念为了实现这一理念我们历史教师在教学中必需首先做到每一个学生那么我们怎样才能真正做到每一位学生呢一 每一个学生就要了解每个学生　　要了解学生原有知识水平学习能力个性特点为有效教学做充分准备 二教学目标指向明确各类学生学有所获要根据学生实际确立教学目标在实