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微专题45 利用等差、等比数列的性质研究基本量问题1设{an}是等差数列,若a4+a5+a6=21,则S9=________2.已知数列{an}是公差为正数的等差数列,若a1+a2+a3=15,且a1a2a3=80,则a11+a12+a13=________.3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S11=22,则a3+a7+a8=________.4.已知等比数列{an}的首项a1=-
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专题二数列本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列专题二 数列
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高清视频学案 3 / 3 微生物利用专题主讲教师:毕诗秀【考试说明对微生物利用部分的要求】微生物的利用要求(1)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用 (2)运用发酵加工食品的基本方法(3)测定食品加工中可能产生的有害物质掌握程度参考本考试大纲中的:二、考试的能力要求2实验与探究能力一、果酒、果醋的制作1实验原理⑴酵母菌在无氧的条件下,以葡萄汁中的葡萄糖为原料进行酒精发酵。⑵醋
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最新考纲1.微生物的分离与培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用4.利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用考纲解读1.培养基的种类营养要求及配制原则2.无菌技术的具体操作及应用3.运用相关技术解决微生物的分离与培养等实际问题知识点一 微生物的培养eq avs4al(培养基)eq blc{(avs4alco1(概念:人们按照微生物对① 的不同需求配制出
1.设数列{an}是等差数列且a4-4a94Sn是数列{an}的前n项和则( )A.S5<S6 B.S5S6C.S7S5 D.S7S62已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn且eq f(AnBn)eq f(7n45n3)则使得eq f(anbn)为整数的正整数n的个数是( )A.4 B.5C.6 D.73.等差数列{an}的前m项和为30前
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