绩效的性质和特点 多因性:即绩效跟员工的激励技能环境与机会有关 多维性:即应多维去分析与考评一名员工的绩效除了产量指标完成情况外质量原材料耗损率能耗出勤甚至团结服从纪律等硬软方面的表现都需要综合考虑逐一考评 动态性:员工的绩效随着时间的推移会发生变化不能以僵化的眼光来看待员工的绩效 绩效考评的内容 业绩考评:就是对行为的结果进行考评如任务完成度工作质量工作数量等 能力考评:考评其
绩效的性质和特点 多因性:即绩效跟员工的激励技能环境与机会有关 多维性:即应多维去分析与考评一名员工的绩效除了产量指标完成情况外质量原材料耗损率能耗出勤甚至团结服从纪律等硬软方面的表现都需要综合考虑逐一考评 动态性:员工的绩效随着时间的推移会发生变化不能以僵化的眼光来看待员工的绩效 绩效考评的内容 业绩考评:就是对行为的结果进行考评如任务完成度工作质量工作数量等 能力考评:考评其
绩效的性质和特点 多因性:即绩效跟员工的激励技能环境与机会有关 多维性:即应多维去分析与考评一名员工的绩效除了产量指标完成情况外质量原材料耗损率能耗出勤甚至团结服从纪律等硬软方面的表现都需要综合考虑逐一考评 动态性:员工的绩效随着时间的推移会发生变化不能以僵化的眼光来看待员工的绩效 绩效考评的内容 业绩考评:就是对行为的结果进行考评如任务完成度工作质量工作数量等 能力考评:考评其
绩效的性质和特点 多因性:即绩效跟员工的激励技能环境与机会有关 多维性:即应多维去分析与考评一名员工的绩效除了产量指标完成情况外质量原材料耗损率能耗出勤甚至团结服从纪律等硬软方面的表现都需要综合考虑逐一考评 动态性:员工的绩效随着时间的推移会发生变化不能以僵化的眼光来看待员工的绩效 绩效考评的内容 业绩考评:就是对行为的结果进行考评如任务完成度工作质量工作数量等 能力考评:考评其
一相对评价法 (1)强制比例法 强制比例法是指根据被考核者的业绩将被考核者按一定的比例分为几类(最好较好中等较差最差)进行考核的方法 (2)相对比较法 相对比较法是对员工进行两两比较任何两位员工都要进行一次比较两名员工比较之后相对较好的员工记1相对较差的员工记0所有的员工相互比较完毕后将每个人的得分相加总分越高绩效考核的成绩越好 (3)序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好
一相对评价法 (1)强制比例法 强制比例法是指根据被考核者的业绩将被考核者按一定的比例分为几类(最好较好中等较差最差)进行考核的方法 (2)相对比较法 相对比较法是对员工进行两两比较任何两位员工都要进行一次比较两名员工比较之后相对较好的员工记1相对较差的员工记0所有的员工相互比较完毕后将每个人的得分相加总分越高绩效考核的成绩越好 (3)序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好
一相对评价法 (1)强制比例法 强制比例法是指根据被考核者的业绩将被考核者按一定的比例分为几类(最好较好中等较差最差)进行考核的方法 (2)相对比较法 相对比较法是对员工进行两两比较任何两位员工都要进行一次比较两名员工比较之后相对较好的员工记1相对较差的员工记0所有的员工相互比较完毕后将每个人的得分相加总分越高绩效考核的成绩越好 (3)序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好
一相对评价法 (1)强制比例法 强制比例法是指根据被考核者的业绩将被考核者按一定的比例分为几类(最好较好中等较差最差)进行考核的方法 (2)相对比较法 相对比较法是对员工进行两两比较任何两位员工都要进行一次比较两名员工比较之后相对较好的员工记1相对较差的员工记0所有的员工相互比较完毕后将每个人的得分相加总分越高绩效考核的成绩越好 (3)序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好
绩效考评的类型: 品质主导型:他这人怎样具体掌握难操作性效度差适合对员工工作潜力工作精神及人际沟通能力的考评 行为主导型:干什么怎么干考评标准容易确定操作性强适合于对管理性事务性工作考评其重在过程而非结果 效果主导型:干出什么重点在于产出和贡献而不关心行为和过程考评的标准容易制定也易于操作目标管理考评方法就是对效果主导型内容其有短期性和表现性的缺点它对具体产生操作的员工较适合但对事务性
绩效考评的类型: 品质主导型:他这人怎样具体掌握难操作性效度差适合对员工工作潜力工作精神及人际沟通能力的考评 行为主导型:干什么怎么干考评标准容易确定操作性强适合于对管理性事务性工作考评其重在过程而非结果 效果主导型:干出什么重点在于产出和贡献而不关心行为和过程考评的标准容易制定也易于操作目标管理考评方法就是对效果主导型内容其有短期性和表现性的缺点它对具体产生操作的员工较适合但对事务性
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