《答司马谏议书》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的项是( )A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。【答案】D【解析】本题考查理解常见的文言实词(古今异义词)在文中的含义,能力层级B。D项的“反复”,联系上下
《答司马谏议书》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的项是( )A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。【答案】D【解析】本题考查理解常见的文言实词(古今异义词)在文中的含义,能力层级B。D项的“反复”,联系上下
8152 《答司马谏议书》同步练习一、基础巩固1.下列各句中,加点字词的解释有误的一项是( )A.窃以为与君实游处相好之日久 游处:交游相处B.重念蒙君实视遇厚视遇:看待C.虽欲强聒,终必不蒙见察强:加强D.未能助上大有为,以膏泽斯民膏泽:施加恩泽【答案】 C【解析】 强:勉强。2.下列各句中,加点字的意思与例句相同的一句是( )例:度义而后动A.一夜飞度镜湖月B.相如度秦王虽斋,决负
《答司马谏议书》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的项是( )A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的项是( )A 冀君实或见恕也 今君实所以见教者B 议事每不合
《答司马谏议书》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的项是( )A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的项是( )A 冀君实或见恕也 今君实所以见教者B 议事每不合
8152 《答司马谏议书》同步练习一、基础巩固1.下列各句中,加点字词的解释有误的一项是( )A.窃以为与君实游处相好之日久 游处:交游相处B.重念蒙君实视遇厚视遇:看待C.虽欲强聒,终必不蒙见察强:加强D.未能助上大有为,以膏泽斯民膏泽:施加恩泽2.下列各句中,加点字的意思与例句相同的一句是( )例:度义而后动A.一夜飞度镜湖月B.相如度秦王虽斋,决负约不偿城C.与陈涉度长絜大,比权
《谏太宗十思疏》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列词语的注音不正确的一项是()A.必浚(jùn)其泉源 B.虑壅(yōng)蔽,则思虚心以纳下C.则思正身以黜(chù)恶 D.勇者竭其力,仁者播(buō)其惠【答案】D【解析】应为bō。2 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A 德不厚而望国之治 治:安定B 凡百元首,承天景命 景:崇敬C 虽董之以严刑董:督察D 简能而任之简:
《谏太宗十思疏》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列词语的注音不正确的一项是()A.必浚(jùn)其泉源 B.虑壅(yōng)蔽,则思虚心以纳下C.则思正身以黜(chù)恶 D.勇者竭其力,仁者播(buō)其惠【答案】D【解析】应为bō。2 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A 德不厚而望国之治 治:安定B 凡百元首,承天景命 景:崇敬C 虽董之以严刑董:督察D 简能而任之简:
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
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