单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一次函数待定系数法 1学会用待定系数法确定 一次函数解析式.学习目标 2具体感知数形结合思想在一次函数中的应用. 3利用一次函数知识解决相关实际问题.1.反思:你在作一次函数图象时分别描 了几个点2.引入:在上节课中我们学习了在给定一次函数表达式的前提下我们可以说出它的图象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§14.2.2一次函数(3)——待定系数法正比例函数正比例函数一次函数y=kxb(kb是常数k≠0) 的图像和性质k的正负性k>0k<0b取正负0性质画图常用的两个点b>0b<0b=0b>0b=0b<0示意图xy0xy0xy0xy0xy0xy0图像经过的象限一二三象限一三象限一三四象限一二四象限二四象限二三四象限y随x的增大而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位老师的光临与指导§14.2.2一次函数(三)——待定系数法学 习 目 标知识与技能:会用待定系数法确定一次函 数解析式过程与方法:经历待定系数法应用过程体验 数形结合具体感知数形结合思想在一次函数中的应用 情感价值观:能把实际问题抽象为数学问题也能把所学的知识运用于实际一创设情景提出问题1复习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.2一次函数待定系数法沪科版八年级数学上 1学会用待定系数法确定 一次函数解析式.学习目标 2具体感知数形结合思想在一次函数中的应用. 3利用一次函数知识解决相关实际问题.1.反思:你在作一次函数图象时分别描 了几个点2.引入:在上节课中我们学习了在给定一次函数表达式的
一复习提问-1k(直线)2.反思:在作这两个函数图象时分别描 了那几点00y=- x3解:设这个一次函数的解析式为y=kxb.代4. 小明根据某个一次函数关系式填写了下表:002小结 一 次 函 数②增大0﹤k﹤B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册19.2.2 一次函数(3)本课是在学习一次函数图象及其性质的基础上学 习用待定系数法确定一次函数解析式的方法并初 步学习分段函数.课件说明学习目标: 1.学会用待定系数法求一次函数解析式 2.了解分段函数的表示及其图象能初步应用一次 函数模型解决现实生活中的问题体会一次函数 的应用价值.学习重点: 用待定
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页19.2.2 一次函数第3课时 用待定系数法求一次函数解析式学习目标:1了解待定系数法的思维方式及特点 2能由两个条件求出一次函数的表达式一个条件求出正比例函数的表达式 3能根据函数的图象确定一次函数的表达式培养学生的数形结合能力.重难点:1能根据两个条件确定
第十九章 函数教学备注学生在课前完成自主学习部分19.2 一次函数19.2.2 一次函数第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式学习目标:1.理解待定系数法的意义.2.会用待定系数法求一次函数的解析式.重点:会用待定系数法求一次函数的解析式.难点:从各种问题情境中寻找条件确定一次函数的解析式.自主学习一知识链接1.一次函数的定义:一般地形如 的函数叫做一次函数其中x是自
第3课时 用待定系数法求一次函数解析式INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.用待定系数法求一次函数的解析式(重点)2.从题目中获取待定系数法所需要的两个点的条件.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入已知弹簧的长度y(厘米)在一定的限度内是所挂重物质量x(千克)的一次函数.现已测得不挂重物时弹簧的长度是6厘米挂4
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