初中数学活动课的几点认识甘肃省民乐县洪水中学段玉琴 随着新课程改革的不断深入新课程新理念新的教学方法冲击着传统的教学模式如何在传统的基础上更新是我们当前的重要任务其中新的教学方法就是我们应该努力尝试的一种模式例如初中数学活动课就是一种新的教学方法它是教师根据学生的年龄特点和知识结构引导学生运用所学的数学知识通过讲述游戏操作推理计算等一系列活动使学生掌握数学知识提高数学思维能力的一种课型下
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《分数的初步认识》教学活动教学活动过程:一. 创设情境引出问题师:在生活中你分过东西吗看来同学们都有分东西的经历现在老师想请你们帮我分分东西请看大屏幕1. (课件出示4个苹果和2只猴子)从屏幕上你知道了什么你能提出什么数学问题你能解答吗你是怎样分的怎样分才公平我们把这种称为什么分法学生自由提问回答导出平均分2. (课件出示2根香蕉和2只猴子)师:2根平均分给两只猴子里每只猴子分几根用击掌的方
对小学数学课改的几点认识?《数学课程标准》明确指出:学生是学习的主人教师是数学教学活动的组织者的发展引导者和合教师角色的转变使学生真正成为学习的主人体现了数学课程改革的基本理念下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践浅谈几点感受? 一????转变教学理念和教学行为? 首先教师是教学活动的组织者引导者和合教师在数学教学活动必须适合学生的认知发展水平基础上创设建立在学生的主观愿望和知识
谈谈数学教学中的几点认识 绛县古绛中心校东吴小学 宋红萍 新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展它提出了许多新理念新精神新要求作为一名小学数学教师要想全面提高教育教学质量必须了解当今教育形势的发展掌握这些新理念依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发重视培养学生的创新意识和实
浅谈对大课间体育活动的几点新认识在我国中小学提倡和推行大课间体育活动已经有好几年了实践证明大课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用而且对促进学生身心健康有明显的实效是保证学生每天一小时锻炼的最有效途径特别是对我国这样一个区域跨度大经济发展不平衡学校层次差别明显的情况来说具有极高的推广价值尤其对经济欠发达地区而言应该说是一种经济型的体育活动因为每一所学校可以根据实际情况进行大课间活动内容的开
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 的 初步 认 识 ——几分之几人教新课标三年级数学上册学习目标使同学们认识几分之几会读写几分之几知道分数各部分的名称能比较分母相同的分数的大小通过小组合作学习活动培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力复 习: 1 6 1 3> 1 5 1 8 1 2 1 7 1 5 1 4 1 9 1 3 110 110>>>>
我对高中数学教学的几点认识转眼参加工作已有几年时间一路走来感触颇多今天提起笔来把我这几年对高中数学教学的几点认识写下来以便能使我更好的进步一.讲好每一节课上好每一节课的前提是认真准备背好课备课包括备教材背学生备教材必须对教材充分挖掘把教材挖透驾驭教材理解逻辑体系了解编者用意了解这一节课在本学科的地位另外对学生的了解也是讲好一节课的关键了解学生的水平层次要学会设计有效问题准备不同难度的问题问题是数学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识认识几分之一 授课人:徐冬平 说一说你发现了什么数学信息我买了4个月饼分给小红和小明应该怎么分呢平均每人可以分到2个月饼我买了2个月饼分给小红和小明应该怎么分呢平均每人可以分到1个月饼我
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