地方站盈利难关键在于策略应该怎么去拉广告要去拉商家要去做广告这个题目十分理想很多盈利的把他们的办法视为贸易秘密实在很多秘密也没什么大不了的只需仔细考虑也能找到诀窍比如小一点的城市就拿长治来说这城市说大不大说小不小如果做就做人才网之类的因为本土相对来说比较少所以在这个时间在长治做人才网就相对来说较容易一点首先要有本人的中心合作力把定位好剖析出的流量从哪里来给谁看的为什
3某银行定期存款年利率为小丽在此银行存入一笔钱定期二年扣除利息税(利息的20)后得到本息和10360元那么她当时存入银行多少钱4小明把1000元压岁钱存入银行如果月利率是‰那么存了x个月后他把本息同时取出能取得多少 元钱(不计利息税)
盈利策略相关问题(Revenue Strategy Issues)Problem:渠道冲突与互斥 企业的销售干扰了现有的销售店铺就会发生渠道冲突这个问题也称为互斥(Cannibalization)Solution:渠道合作 成功案例(Eddie Bauer):服装和户外用品零售商在网上直销之前它通过邮购进行直销并在购物中心的店铺来销售商品 每笔退货都对店铺经理给予
例1某次数学竞赛有l0道试题若小宇得70分根据图中两人的对话可知小宇答对 题.考点:HYPERLINK 盈亏问题HYPERLINK 鸡兔同笼.分析:假设10题全答错则扣10×5=50分这样就比实际少考5070=120分因为错一题比答对一题少得(105)分则答对120÷15=8道题解答:解:(5070)÷(510)=120÷15=8(道)答:可知小宇答对8题故答案为
盈亏问题1小明的妈妈买回一篮梨分给全家如果每人分5个就多出10个梨如果每人分6个就少2个梨小明全家有多少人这篮梨有多少个2一组学生去搬书如果每人搬2本还剩下12本如果每人搬3本还剩下6本这组学生有几人这批书有几本3学校派一些学生去搬一批树苗如果每人搬6棵则差4棵如果每人搬8棵则差18棵学生有几人这批树苗有多少棵4三年级少年表演队要去表演他们算了一下如果增加一辆汽车正好每辆汽车坐20人如果减少一辆汽
盈亏问题1(盈亏) 两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数二 练习(1)某校安排学生宿舍如果每间住5人则有14人没有床位如果每间住7人则多出4个床位问宿舍几间住宿生几人2)明明过生日同学们去给他买蛋糕如果每人出8元就多出了8元每人出7元就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕这个蛋糕的价钱是多少 3)学校新买来一批书将它们分给几位老师如果
盈亏问题(盈亏) 两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数1某校安排学生宿舍如果每间住5人则有14人没有床位如果每间住7人则多出4个床位问宿舍几间住宿生几人22明明过生日同学们去给他买蛋糕如果每人出8元就多出了8元每人出7元就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕这个蛋糕的价钱是多少 3学校新买来一批书将它们分给几位老师如果每人发10本还差9
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