《黄山奇石》教学反思 李咪娜 《黄山奇石》是人教版二年级上册第一单元的第三篇课文本文主要介绍了黄山仙桃石猴子观海仙人指路及金鸡叫天都这四种奇石由于教室条件的限制多媒体无法应用这个学生在理解课文的思想情感上有一定的困难在导入课文时我用自己的亲身经历作为切入点通过介绍黄山的美丽风景唤起学生的好奇心并用适当的夸张的表情勾起他
《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文这篇课文描述了黄山四绝之一的怪石那些惟妙惟肖趣味横生的奇石不是神话是大自然鬼斧神工的创造读着课文我们仿佛被带到了景色秀丽神奇的黄山似乎已经不是在阅读课文而是站在黄山一个个观景台上美美地欣赏着那些奇石拍下一张张奇石图仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都……每一幅图都是一个神奇的童话读了课文不由心生向往黄山之情更加喜爱黄山 作为
<<黄山奇石>>教学反思 时梅本课的素质目标是学会8个生字认识14个生字能流利地朗读课文背诵自己喜欢 的部分本文描写了黄山的仙桃指路金鸡叫天都等奇石的样子和特点表现了它们的奇妙从作品看对于二年级的学生要理解的思想感情是有难度的课前让学生搜集有关黄山的课文的特点体现在培养学生的观察力和想象力为了接近素质目标我在教学中首先注重了学生读文感受原文精神课文采用的是先概括后具体珠方法来介绍黄山的奇石
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》介绍了黄山风景区的奇松它们姿态奇特十分有趣全文共三个自然段第一段是讲人们对黄山奇松情有独钟第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽课文采用了比喻拟人等修辞手法以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态抒发了对它们的赞叹和喜爱 本课的训练重点及难点是在读
《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》一课主要通过对三大名松的具体描写和对黄山松千姿百态的概括描述表现了黄山奇松的奇 《黄山奇松》这篇课文虽然不是很长但是需要学生掌握的知识还是很多的比如:学生必须学会本课的6个生字能读写本课的相关词语更重要的是让学生能真正体会黄山奇松的奇特以及体会描写黄山奇松的表现手法等虽然在上课之前我也做了不少准备但由于这是我第一次上公开课心里就有点紧张所以这次讲课既有优点也有许
《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》一课是苏教版小学语文五年级上册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作课文采用了比喻拟人的修辞手法以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态抒发了对它们的赞叹之情在教学本课时我抓住黄山奇松的奇让学生来理解课文教学目标定位好后如何让学生在读中体会黄山奇松的美和奇成为了本节课教学的重点那么如何突出教学重点呢我是这样教学的一以读书为主线苏教版小语教材特别注重读在语文教学过
一教案背景:1面向学生:小学 学科:语文2课时:23学生课前准备:(1)读课文了解文章大意(2)自学生词读准字音理解词语意思4教师准备:多媒体课件二教学课题课文通过对黄山奇石的生动描述表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情1会认14个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文体会对黄山奇石的赞叹3喜爱黄山向往去黄山看奇石三教材分析记得有这样一句话:五岳
科 目语文课 题黄山奇石 教 师杜艳娟 韩雪佳孙永研年 级二年级学习目标知识目标:学会12个生字及这些字组成的新词认识3个生字.正确流利朗读课文选择自己喜欢的段落背下来.能力目标:通过观察图画理解课文内容培养学生观察和想象能力.口语表达能力.创新目标:根据对课文的理解和学习争做黄山奇石旅游景点的导游员能够对游客进行简介部分景点. 4德育目标:体会黄山奇石的奇妙激发学生对祖国大好河山的热爱之情
课 时 教 案第2 课课题 黄山奇石共 2课时月 日教学目标:1.学习会认的14个生字的正确读音掌握会写的8个生字的笔划笔顺 2.读熟课文正确流利有感情地朗读课文体会对黄山奇石的赞叹背诵自己喜欢的部分 3.喜爱黄山向往去黄山看奇石 教学重点难点:识字正确流利有感情地朗读课文 教学准备:1.多媒体课件生字卡片 2.搜集黄山的有关 教学过程:第一课时 一切入课文启发谈话:同学们喜
黄山奇石·教案教学目标: 1.通过看这文了解黄山岩石的神奇激发学生对祖国河山的热爱之情 2.培养学生的观察能力想象能力和表达能力 3.学会本课的生字新词 4.有感情地朗读课文并选背其中的两段 教学重点难点: 1.教学重点──把握25自然段的内容体会黄山岩石之奇 2.教学难点──多数学生未去过黄山利用电教手段帮助学生理解课文 课前准备: 1.《黄山》录像片 2.多媒体课
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